暑假于多數(shù)人而言是走進(jìn)世外桃源大好時(shí)機(jī)，當(dāng)我們告別城市的喧囂，拋下昨日因考試而黯然神傷的落寞。走進(jìn)今天，去聆聽來(lái)自大自然的嘆息，那宛如母親般慈愛的呼喚，那悠悠白云在炎日下帶來(lái)的徐徐微風(fēng)，那碧波蕩漾的湖水映襯下的繁華似錦。山脈用那鏗鏘有力的腔調(diào)宣告自己的主權(quán)，裊裊炊煙似夢(mèng)境彌漫天空，哦，那是我夢(mèng)想的地方，令我流連忘返，卻觸不可及的仙境。

      對(duì)于一個(gè)即將升入九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，暑假就像是一本看不完卻必須得看完百科全書，若一個(gè)人的記憶力有限，那么我們要做的就是在不可能中挖掘記憶的寶庫(kù)，將它們壓縮。在這個(gè)暑假到來(lái)之前，我們?cè)缫褟睦蠋熌莾簩?duì)它有所了解，是的在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，若你沒有本事那么有多少好心人愿意對(duì)你的一生給予看護(hù)呢?若是一個(gè)本生就輸在起跑線上的人，又有多少人對(duì)你的不幸表示同情呢?或許沒有帶來(lái)嘲笑，譏諷便是幸運(yùn)之極了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師說過的話：“你在春天播下種子，也許秋天并沒有帶給你好的收成，但是若你春天沒有播下種子，到了秋天就不會(huì)有好的收成�！币淮蔚呐�力并不能成為豐功偉績(jī)，但多次的努力一定會(huì)給自己帶來(lái)驚喜。因此于我而言無(wú)疑暑假是一個(gè)巨大的壓力。就像是當(dāng)年被壓在五行山下的孫悟空，任他精通七十二變，可上天入地。卻終究逃不過大山壓頂。這么說吧，一個(gè)人他自己有多少本領(lǐng)，他心知肚明，但若是要他在幾分鐘內(nèi)闡述清楚這些本領(lǐng)及作用，那么就無(wú)從說起了。

      我深知，人無(wú)完人金無(wú)足赤，但世人卻追求完美，當(dāng)我在學(xué)習(xí)的巔峰與別人拉下一大截時(shí)我落魄的心靈如在冬天被潑了一盆冷水，當(dāng)八月的驕陽(yáng)烘烤大地使我背汗淋漓，我卻絲毫感覺不到那片凍土融化成為小溪滋潤(rùn)心河。曾幾何時(shí)，我想像雄鷹一樣自由翱翔在無(wú)邊的天際，看那似乎伸手便可劃破的天空，觸摸柔軟如雪的白云，感受清風(fēng)像河流一樣泛濫，拂過我身旁，掀起自然里泥土的芬芳......我不想做笨鳥，但我不得不承認(rèn)，我就是。沒有靈丹妙藥可以讓一個(gè)人長(zhǎng)命百歲，同樣，沒有偏辟捷徑讓我攀上頂峰。但我從不服輸，正如貝多芬所說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。我不能如少數(shù)能人異士那樣飛檐走壁，但我有堅(jiān)持不懈的信心，與刻苦的勤奮，我想要成為愛迪生口中的天才：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感�！币徊揭粋�(gè)腳印，我可以像嬰兒那樣在純真質(zhì)樸中蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)卻不迷失自己;像躍躍欲飛的雛鳥那樣在磕絆中昂首挺胸，在疼痛下一聲不吭卻不言放棄;像海浪那樣日復(fù)一日年復(fù)一年的潮起潮落，卻樂此不疲.....

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