雖然迎來(lái)了快樂(lè)的周末，但是這周的一件事，一想起來(lái)還是非常的不愉快：那天下午，有許許多多的同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，我看到了同學(xué)們都在忙著寫(xiě)作業(yè)，就情不自禁的也拿起作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。就在寫(xiě)到數(shù)海探究的時(shí)候，看到那么多的兩頁(yè)，想都沒(méi)想就產(chǎn)生了這樣的念頭：今天的作業(yè)這么多，題目都這么難！想都想不出來(lái)，我還是去抄別人的吧，這樣又不用自己動(dòng)腦子想，多好呀！于是我就開(kāi)始在班級(jí)里轉(zhuǎn)悠了，看看這個(gè)的看看那個(gè)的，這么簡(jiǎn)單。最后找到了胡周睿寫(xiě)好了，我就去問(wèn)胡周�！翱梢越栉页�一下數(shù)海探究么？”“好吧！你拿去吧�！苯�(jīng)過(guò)主人的允許后，我興高采烈抄起了答案。

　　我只知道抄答案給我?guī)��?lái)的方便：不用動(dòng)腦子，可我不知道抄答案給我?guī)��?lái)的壞處：自己不會(huì)運(yùn)用老師教的知識(shí)。這對(duì)別人沒(méi)有什么損失，但對(duì)我自己的損失是很大的。在這之后，有一位同學(xué)看到了，告訴了老師。老師生氣的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)今天其實(shí)是不多的，只要你有好的心態(tài)，就算再多的做也也不算多的”我在這之前根本沒(méi)有意識(shí)到抄答案的危害，自從媽媽跟我說(shuō)過(guò)了抄答案的害處之后我才想：抄答案的危害真大呀，我去抄答案不久就等于自己吃虧了嗎？那我以后不去抄別人的答案不就等于對(duì)自己好么，我接下來(lái)一定不再抄答案了。

　　這次抄答案的事情讓我記憶深刻，同時(shí)也讓我懂得了一些事情：做作業(yè)一定要有好的心態(tài)這樣就可以讓多的作業(yè)“變少”，在之后的學(xué)習(xí)里，我一定不會(huì)再去做這種事了。

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