“我的數(shù)學書呢?剛剛正在看書的我在書包里找著要做練習的數(shù)學書”。數(shù)學書沒帶，這可不好，我學要抄題做，做不好留下來，做完了才能走，我可不想這樣。

　　奇怪，我明明把數(shù)學書放進了書包里，可是什么也沒有，會不會忘帶了呢?不對，我記得我?guī)Я搜�，這么會沒有呢?在我找了幾次無果后，我終于確認我沒有帶數(shù)學書。

　　時間一分一秒地過去了，我越來越著急，心里想著能有人幫助我�！昂伲�你怎么了?”同桌的聲音響了起來。我心里十分高興，抓住了這根救命稻草，我向他講了我的窘?jīng)r。“我?guī)湍闳�復印，你等著�！彼�拿起書準備往外沖，可真不巧，上課了!現(xiàn)在怎么辦?我心急如焚，希望有人幫我去復印，那就太棒了。

　　老師走了進來，她翻開數(shù)學書，說：“請同學們把書翻到，第幾頁呢?”“第11頁，練習三嗎，做一下。”

　　老師的話音剛落，我的同桌說：“老師，我去上個廁所!”他把書放進了衣服里，拉上了拉鏈。

　　“可以，路上不要跑!”

　　老師的話還沒說完，同桌就如弦的箭一樣跑了出去。

　　過了一會兒，他回來了。同桌拉開拉鏈，把復印紙交給我，自己打開書做了起來。

　　過了一會兒，同桌對我說：“你能借我一下修正帶嗎?”他沖我笑了笑，我看了看他的修正帶，已經(jīng)斷了。我毫不猶豫地把修正帶借給他。下課了，我拿來他的修正帶開始修了起來。對于我來說，打開修正帶已經(jīng)費了我九牛二虎之力。他開蓋子后，我開始修了起來，過了一會兒，修好了，我把修正帶還給了他。

　　他笑了，笑的是那么燦爛。

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