世上的天才和瘋子常是成正比的，但很幸運的是，這樣的事情在我們班上竟也出了一位集天才瘋子一體人物。

　　講起他來，可能全年級800多人有一半以上的人都聽過其大名——“練大王”，這是他給自己起的稱號，不知是自己實在不信還是腦子不正常，就這一點來看，他可以兩者兼而有之。

　　一個身高180cm，看起來正正經(jīng)經(jīng)的少年怎么會和這樣傻氣的名字掛鉤呢?根據(jù)三年共處，我發(fā)現(xiàn)并不是他個人的問題，而是習慣已養(yǎng)成無可逆轉，很多老師見他名字可能會說：“這個人，唉!”或者相互打趣，但事實上，他是一個非常善于幫助、樂于幫助同學的同學，雖然他的方式有時會讓你十分想揍他，但在讓人十分氣惱的時候，他那標志性的“呵呵”聲就會出現(xiàn)，再加上他那十分可憐又想讓人發(fā)笑的笑臉與哭臉混合而成的鬼臉常讓人就此罷別。

　　“呵呵”“呵呵”，他經(jīng)常與別人談話時冒出幾個詞，有時上課時他也會冒出幾個“呵呵”來，讓同學笑得“慘絕人性”，又讓老師哭笑不得，讓我記憶深刻的一次，是我右邊的同桌沒來的那次(因為平時他從不缺課)，數(shù)學老師講幾何題時說這道題可以用下學期的“相似三角形”來做，幽趣的問我們：“是不是很期待下學期?”，練大王突然詭異地大叫一聲“呵呵呵呵”，一連串的呵呵嚇得我扭過頭去看他，果不其然，全班毫無人性的慘笑大叫不絕于耳，特別是我旁邊的女同桌，她那歇斯底里的笑聲聽得我感覺耳膜在南北極不斷穿梭飛行所受壓力摩擦一般，我想，可能這笑聲在生日聚會和地震災區(qū)的慘叫是一個頻率吧，再看我們偉大的“練大王”，超淡定的用紅領巾拴著小水瓶，用大拇指猛力一頂把蓋子頂開，四個指頭如演奏薩克斯一樣有順序地放于水瓶的標貼的青年志愿者符號上，仰起頭隔著空將水倒入自己的口腔里，然后隨著喉結一動，水喝下去，眼里閃著自己對自己所做行為的快樂，上課的氣氛突然活躍起來，一句“呵呵”可以激發(fā)同學如此多的熱情，從這種程度，“呵呵的練大王”算幫了一個小忙了，不過，邱班長的名單上一定少不了他的大名。

　　令人感到遺憾的是，“呵呵”的大王卻在學習上存在很大問題，班級倒數(shù)的名號他是常客，但樂觀的他始終認為學習不是萬能的，生活的技巧才是人生的課程，這樣的人似乎是專門為創(chuàng)新所生，作為同窗，在同樣跑道上，祝愿呵呵的練大王能真的如他所愿，一直呵呵地享用人生。

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