春雨如絲，在灰藍(lán)的天空，斜織著；春風(fēng)微涼，在單薄的身子上，浸濕著；春風(fēng)呢喃，在我們的身邊，講述著。

      春風(fēng)拂面，攜著它的伴侶---春雨落下大地。我們?nèi)斡杉?xì)雨肆意拍打這稚嫩的臉龐。下課鈴一響，我們便早早地冒著雨，在操場上悠哉游哉的散起步來，因繁重學(xué)業(yè)而緊繃的神經(jīng)被迎面吹來的泥土的清新舒緩。梧桐終在干枯的枝丫上冒著新綠，而遠(yuǎn)處的竹林也在悄悄醞釀生命······“嘟······”聽到老師的哨聲響起，我們才稍微收斂了散漫的脾性，迅速的排列整齊。這不，老師“光榮退位”，管理同學(xué)的重?fù)?dān)便落在了體育委員身上。如此，我們“邪惡”的本性便一覽無余了。“稍息�！斌w育委員弱弱地傳來聲音，雙手緊握背在后面，背部有些微駝，跟個小老頭似的。頓時，惹來一頓哄笑。他的臉色似是有些不自然，或許是尷尬吧，或許是害羞吧。他慌忙地結(jié)束進(jìn)程，繼而又弱弱地喊道：“報數(shù)。”正與鄰居聊得起勁的我們突然一頓，齊刷刷地把焦點匯集在他身上，爾后又齊刷刷地回頭。各說各的。徹底無視了他的存在······

      雨下得更大些了，但仍阻止不了我們酣暢的閑聊。這樣的情況大約持續(xù)了5分鐘，體育委員再次鼓起勇氣，用稍洪亮地聲音道:"報數(shù)。”我們終究“心軟”，于是隊伍里傳來此起彼伏的報數(shù)聲。有的橫排直接忽略了中間部分，有的橫排故意數(shù)漏，有的橫排喊著：“一，兩，二，三······”場面混亂極了，我似乎感到有一群烏鴉從他頭頂越過······自此，逗趣體育委員便成了我們單調(diào)生活的調(diào)味品。最后，一直秉著沉默是金的老師挺身而出，助他脫離苦�！ぁぁぁぁぁぞd密的雨更大了�？梢稽c都不影響我們“矯健”的身姿。老師拿來折疊墊子立在地上，女生們爭先恐后的進(jìn)行跳躍練習(xí)。

      一個個跳躍時，雙腿向外撇開。尖叫聲隨著跳躍的步伐有節(jié)奏變換。男生似是為了顯示自己的男子氣概，踴躍參加，但他們的表現(xiàn)卻讓人大跌眼鏡。有青蛙跳躍式，有鯉躍龍門式，有可愛兔子式，還有沒hold住腳，在地上摩擦的。這讓我們一行人不由得想起神曲《我的滑板鞋》，我不禁汗顏······春雨頑皮的打濕了我們的衣裳，我們歡語在這暖春顯得動聽，清泠······

      在這樣的春天，有著故事，有著關(guān)于青春的故事

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