一步步艱辛，卻還是一步步前進(jìn)。想看見彩虹的美麗，就必須抵擋風(fēng)雨的凌厲。

　　——題記

　　我總是羨慕彩虹的絢麗，卻害怕狂風(fēng)暴雨。但我明白——如若沒有風(fēng)雨又哪來彩虹的美麗。所以我只能在風(fēng)雨中低頭前進(jìn)。如今，我已經(jīng)歷了大大小小的風(fēng)雨，唯有那次讓我難以忘記。

　　讀學(xué)前班時(shí)，生來內(nèi)向的我從不善于交際。因此，別的小朋友三五成群，而我卻總是形單影只。

　　我恍然清醒，原來狂風(fēng)暴雨早已化作了孤獨(dú)慢慢地侵入我的心。它的來臨悄無聲息。面對(duì)這么一顆邪惡的心，但我卻無力與之抗行。

　　所以，我依然形影只單，如同一只落隊(duì)的雛鷹�？粗鴦e的小朋友在操場(chǎng)玩得開心，我卻只能低垂眼睛，獨(dú)自坐在空蕩的教室里呆呆地?cái)噭?dòng)手指。此時(shí)，我的心正被一張擁有巨大力量的，是孤獨(dú)用心編織的網(wǎng)牢牢地抓住我的心。是的，這一場(chǎng)斗爭(zhēng)，因?yàn)樽约旱呐橙酢�無力，我輸?shù)脧氐�！但它絲毫沒有可憐我，想要繼續(xù)向我發(fā)起猛擊！我不想一輸再輸，所以，我要——要逆襲！

　　我向來不喜歡美術(shù)課，我從不擅長(zhǎng)畫畫。還記得我曾經(jīng)畫過的鳥兒，卻被父親無情的看成了雞；在自個(gè)兒眼中美麗的雞，在母親眼里卻與一坨屎毫無差異。我的自尊心被徹底的打擊，從而好久沒拿起畫筆。但卻在那節(jié)美術(shù)課，我畫畫的興趣卻再次被勾起。我不可遏制地在紙上畫了個(gè)“仙女”。我心滿意足地看著“仙女”，同桌探頭一看，笑得岔氣！她指著仙女的手，笑說：“哈哈哈！真……真是一只肥美的豬蹄！”我聽了她的話，不禁咬住了唇，瞪大眼睛死死地盯著她。

　　十秒…。二十秒……一分鐘！

　　心中的火山終于爆發(fā)了！我抓起桌上的書狠狠地朝她扔去……可她依然大笑，毫不在意。

　　我朝她大吼：“有那么好笑嗎？！”她擦了擦笑出來的眼淚，突然變得無比嚴(yán)肅，她說：“對(duì)不起！我不是故意要嘲笑你的‘仙女’，希望你不要介意。我想和你做個(gè)好朋友，行嗎？說著她伸出自己的右手。

　　我愣了愣，也把自己的手伸了出去在兩手相交的那刻，孤單被我踢出了心底那張網(wǎng)也化為灰燼。一場(chǎng)風(fēng)雨終于過去，友誼的種子被留在心里生根長(zhǎng)枝……

　　現(xiàn)在的我還在經(jīng)歷風(fēng)雨，但不是孤單前進(jìn)。有些風(fēng)雨或大或小。有了一次的成功，便希望有下一次的勝利！我要把所有的風(fēng)雨化成無數(shù)的墊腳石，來靠近彩虹的絢麗。我會(huì)在彩虹的盡頭，看著風(fēng)雨笑著給我豎起大拇指！

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)