你若困于無風(fēng)之地，我便奏響高天之歌。

　　——題記

　　忙忙碌碌，八年級過半。

　　寒假結(jié)束，返校坐在教室里還有幾分迷茫。怎么初中三年眨眼就八年級下期了?心里迷茫，還沒怎么準(zhǔn)備好，就被推搡著面對生物地理結(jié)業(yè)考試。

　　黑云掩住太陽，沒有風(fēng)吹過，我找不到方向。

　　尋常周五，剛進(jìn)家門，父親一臉嚴(yán)肅說有件事要告訴我。腳下一頓，心中倍感不安。果然不是什么好事，爺爺要做手術(shù)。說是腦里長了腫瘤，壓迫到神經(jīng)，致使?fàn)敔斞劬�看不清東西，走路也顫顫巍巍。

　　給老爺子打視頻電話，他看上去蒼老了許多，不再是那個能陪我瘋陪我鬧還愛吃糖的小老頭了。我嗓子好像被堵住，極其艱難地開口,讓他好好配合治療，電話另一頭嘈雜一片，他偏著頭說他聽不見，那吃力的樣子讓我鼻子發(fā)酸。

　　忍不住淚，哽咽地跑出房間。拿紙不停抹眼淚時，心里不禁又迷茫了——我又能做什么呢?

　　月考步步逼近，翻開書想要復(fù)習(xí)，卻不知從何下手。仍是沒有風(fēng)，快要窒息般痛苦，摸不清方向，看不見未來。

　　我似置身無邊黑暗，迫切想尋一絲清風(fēng)。

　　那日班主任分享一篇文章，是關(guān)于那個奇跡的女孩，江夢南。讀著讀著，淚悄然滑下。誰又能體會她的艱辛呢?她難道不曾迷茫?她聽不見風(fēng)的歌章，只得在一片靜寂尋求方向。必定是信念，引來風(fēng)的種子。從此有風(fēng)，不再寂寥。風(fēng)會親吻她的指尖，領(lǐng)她向前。

　　我呢?這樣的迷茫有何意義呢?

　　到底是不該這樣迷茫。無風(fēng)，那便去尋;尋不得，那便寸寸摸索。桌上的日歷，一頁一頁撕去，月考的日子近在咫尺，心中仍有迷茫，卻不再彷徨。復(fù)習(xí)資料堆在書桌上，那是我為自己造的階梯，低谷無風(fēng)，山頂總該有。

　　想起遠(yuǎn)在成都的爺爺，下筆更為堅定。他最愛看到我考好成績，與其煩惱自己能做什么，倒不如先把手邊的事做好。

　　你若問我是否迷茫，答案自然。可在這份迷茫中，已開啟邁向遠(yuǎn)方的步履。

　　我奏響高天之歌，去尋那天上榮光。

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