中西方在育人理念上的沖突并非僅僅只有上百年的歷史，甚至可以追溯至上千年前。這不，在孩子摔倒后該不該扶的問題又引發(fā)了極大爭論，我的意見是讓孩子自己擦干眼淚站起來。

　　古之中國有“循循善誘”一詞，今之眾人，不似前賢，卻不行圣賢之言，令人嘆惋。循循善誘就是“引”，引孩子去做，而非替孩子去做。生活在安樂屋中的金絲雀，在社會洪流之中怎可能斗得過羽翼漸豐的老鷹呢？“當你被投放到世界的那一刻起，你就要對自己所做的一切負責，”你摔倒就要自己站起來，靠別人不過是懦夫一個。

　　記得在電視上看見這樣一段母子的對話，很有意思。兒子作為高三學子，母親堅持讓他回家做家務(wù)，日日不斷。在許多人看來，這是不近人情的，母親有點冷漠了！這是中國二十幾年的高考考生高三生活思維定式造成的。但母親的一番話的使我記憶猶新：“兒子，你父親在我家刷了三年碗才有了你。兒子，我知道你很累，但今后你還要做更多的家務(wù)活�！痹趫龅陌�括主持人都笑了，但很快主持人沉默了。這是一句多么普通的話，但其中蘊含的深意對于中國父母又是多么寶貴的一記當頭棒。必須讓孩子先立人，后立身，舒緩那顆日夜牽掛的心吧！不要幫孩子做這做那了，以后的人生需要孩子自己走。

　　換而言之，你現(xiàn)在對孩子的關(guān)懷備至，以后，孩子會認為世界冷漠無情。

　　因為依賴兩字在中國鬧出的笑話層出不窮，從“帶奶奶上大學”到“上大學不能自理而被辭退”，這些大學生且大都為名校生的悲劇就是中國教育理念的缺失所造成的，那僅僅是一個字——幫��！在不改變現(xiàn)狀，這種情況只會越來越嚴重。不能獨立，便不能立人，更不能行事。學習成績固然重要，讓孩子感到溫情固然重要，但獨立更重要。

　　以愛為名的傷害是最為致命的，輕則傷人，重則遺憾終生，毀人前程。許多家長的出發(fā)點是好的，但方法出現(xiàn)了偏差，最終導致了結(jié)果截然相反。放下手中愛的扶梯，讓孩子自己學會攀援，成長。

　　人人都想要以“自由之精神，獨立之人格”光輝閃耀于世。尚且連獨立都辦不到，盡是空想。放開父母的手，把手放在自己的“手”里。

　　孩子，無論父母是否遞來一只手，請自己慢慢站起來。

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