人到高三，總覺(jué)得感情末梢神經(jīng)特別敏感。

　　高三的學(xué)生，在緊張的學(xué)習(xí)中容易被一些傷感的小事所打動(dòng)，也許正是這感情的暫時(shí)發(fā)泄，可以緩解心中的郁悶，面對(duì)那“高漲”的名次感慨萬(wàn)千，心中的志向無(wú)比堅(jiān)定，天知道，明天的我會(huì)是什么樣。

　　人到高三，人與人之間距離拉近了。

　　那是一位仁兄課下大發(fā)感慨，痛罵自己過(guò)去的軟弱，過(guò)去的懶惰，決心從此要敢說(shuō)敢笑勤奮用功，嗚呼？原來(lái)老實(shí)人也有一腔“激昂”的報(bào)怨，我想在從前他是不會(huì)對(duì)我們敞開(kāi)心扉的，高三的學(xué)生比以前更相信同學(xué)，更依賴(lài)于同學(xué)，

　　人到高三，百?gòu)U俱興。

　　一想到還有一年就可走出苦海，我心中就萬(wàn)分的激動(dòng)，激動(dòng)之余也把以前的事結(jié)了，睡懶覺(jué)的毛病改了，吃飯慢的習(xí)慣糾正了，……也許一年后我們將奔向五湖四海，所以跟父母的關(guān)系也無(wú)融洽，雖仍有時(shí)意見(jiàn)不同，卻努力做致電立場(chǎng)一致，高三學(xué)生改不了的是躺在床上報(bào)怨自己的辛苦，但聽(tīng)了幾句鼓勵(lì)的話(huà)后又斗志昂揚(yáng)，這也許是高三學(xué)生那些、僅有的幼稚與天真。

　　人到高三，總讓我想起“人到中年”，中年人在為自己的事業(yè)奔波，肩負(fù)著家庭的關(guān)愛(ài)，高三學(xué)生為自己的學(xué)業(yè)奔走呼號(hào)，同樣肩負(fù)著老師與家長(zhǎng)的期望，而我們滿(mǎn)足什么呢？

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)