升入初中，開啟船只進行第二次航行。在新的班級里，我認識了一個新同學，他叫張陽。

　　張陽，從這個學校的小學部升入初中，他的成績很優(yōu)秀，但是行為像壞同學。兩天三次被老師罵，違反紀律，上課總是說話，不認真聽課。最近班主任很頭疼：臨時體育委員下巴摔到了操場柏油跑道上，傷口縫了五針。而張陽小學當了五年的體育委員，最終班主任還是讓張陽當體育委員。

　　張陽的成績一直很優(yōu)秀，屬于班級前十名。可是，成績好也不是一件好事，他很自以為是，對于老師說的話也不認真聽的。一次英語課上，一道很簡單的英語題，明明是填的是單詞的原型，他填了三單形式。班級離極少數(shù)的同學錯了。得知張陽竟然寫錯了，我哈哈大笑起來，英語老師說：“以前我覺得小曾的笑聲很討厭，現(xiàn)在我覺得他的笑聲很好聽�！币痪湓挵褟堦栒f得郁悶的。沒辦法，這大概就是只有聰明人才會犯的錯誤吧。

　　上個月學校舉行了運動會，張陽參加了立定跳遠。他因為只比第一名少了10毫米，而獲得了第二名，結(jié)果哭了很久。我走過安慰他：“你已經(jīng)很厲害了，能獲得第二名也是給我們班級帶來榮耀�！睆堦枀s說：“人們記住的永遠都是第一名，而不會記住第二名�！彼�的這句話讓我震驚。原來我們的張陽這么有抱負，我為他的話而對他產(chǎn)生敬意。

　　這就是我們的體育委員，雖然他有點小缺點，但他身上的光輝卻值得我去學習。

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