今天十一點(diǎn)多，恬靜的校園，慢慢地飄起了雪花，吃完了午飯我走到操場。呀！松柏變成了“雪松”；柳樹變成了“白傘”；裝午飯的車頂變成了“大雪球”。除了地面以外，其他的'都是白色的“冰雪世界”。我不禁想到：這不是今年第一場雪嗎？我看了看茫茫雪幕，又看了看走在操場上的同學(xué)們，我靈機(jī)一動想到：對了，去玩雪！我叫上我的好朋友奔向大雪之中，做起了游戲。

　　風(fēng)和雪舔著我那早已被凍的冰涼的臉蛋。雪下的更大了，怪那六角開有的雪花，我被雪花遮住了眼睛，才闖了個大禍——一下子用手中的書誤傷了好朋友，他一臉沮喪說道：“我的手已經(jīng)夠涼了，你這一打可更涼了�！蔽疫B忙說：對不起，得怪老天爺?shù)难┗ò盐业难劬�給蒙上了，我才傷了你�。　昂门笥驯晃叶簶妨�，忘了痛。在歡樂之中雪花寶寶好像也被逗樂了，嘩嘩地在天空中飛舞。

　　“叮叮�！�…”上課的鈴聲響了起來。大家進(jìn)了音樂教室，我的心仍然無法平靜下來，還是留戀著外面的雪兒。下課了，雪花寶寶依然在天空中自由自在地飛舞著。好像還在開懷大笑呢！正在玩沙包的人也笑得合不攏嘴。郝一鳴同學(xué)去玩“滾雪球“。他東拼西湊，終于做好了一個大約拇指大的雪球，他看著他的雪球說：“看，我的拇指雪球打敗你！”大家用雪完成了一張“校園雪花圖”。

　　“叮叮叮……”又上課了。雪變小了，我真不想讓雪花走開，而雪花寶寶好像也明白我的意思，也不想走開，依舊在天空中飄著，直到雪停了，雪花才慢慢離去。但我們?nèi)匀挥浿�那潔白的六角形的雪花�?/p>

　　�。⌒�園的雪太美了，美到了極點(diǎn)，我太喜歡它了！我期待著下一場雪的到來。我喜歡下雪！

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