科學(xué)，對(duì)于這個(gè)詞，大家一定都不陌生吧!科學(xué)，讓人們的生活更方便;讓社會(huì)的發(fā)展更進(jìn)步;讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來的樣子。

　　于是，我拿出了一個(gè)和照相機(jī)差不多的東西，但這不是照相機(jī)，而是一個(gè)粉紅色、上面有著可愛小圖案的“時(shí)光機(jī)�！边@個(gè)“時(shí)光機(jī)”有著很大的功能，它可以讓人穿越到過去和未來。我按下那個(gè)黑色的按鈕，不久便來到了一所小學(xué)前。

　　現(xiàn)在，在我眼前的這所母校和過去的真是天壤之別。過去那所普通到再不能普通的小學(xué)，現(xiàn)在既然發(fā)生翻天覆地的變化。只見，兩邊是停車場(chǎng)，中間立著一個(gè)刻著校名的長(zhǎng)方形陶瓷，學(xué)生們都從陶瓷的兩邊進(jìn)出。我走進(jìn)校門，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了?為什么門口只站著一個(gè)機(jī)器人，而且學(xué)生進(jìn)去還要人臉識(shí)別呢?正當(dāng)我疑惑不解，一個(gè)機(jī)器人走過來對(duì)我說：“人臉識(shí)別是擔(dān)心不法分子進(jìn)入校園，我叫小Q，很高興認(rèn)識(shí)你�！眮淼浇淌�，聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，可講臺(tái)上卻沒有老師的身影，只有一個(gè)機(jī)器人站在講臺(tái)上。小Q解釋到：“孩子們由機(jī)器人老師帶他們上課，機(jī)器人會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力來授課�！�

　　走著走著，我來到了一個(gè)很寬闊的花花草草的世界，我問小Q：“怎么沒有操場(chǎng)?”“誰說沒有，花園和操場(chǎng)可以互相調(diào)換�！闭f著，他按下了一個(gè)按鈕，眼前的花園瞬間變成了一個(gè)偌大的操場(chǎng)……

　　“嘿!醒醒。”雷電般的敲打聲把我驚醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見語文老師大聲斥道：“你怎么又上課睡覺?下課來我辦公室一趟。”雖然這是場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，在未來的世界，人們一定會(huì)通過自己的努力，發(fā)明出更多有趣又神奇的東西。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)