“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!薄怨胖V。在這世上,賜予我們滴水之恩的人,實(shí)在不計(jì)其數(shù);而真正能以涌泉來(lái)報(bào)的,屈指數(shù)數(shù),有能有幾個(gè)呢!--題記
不知什么時(shí)候起,我竟開(kāi)始懷念、開(kāi)始感謝了。我一向是個(gè)不會(huì)報(bào)恩,甚至不懂得報(bào)恩的人—先是索取,然后享受,接著若無(wú)其事地繼續(xù)索取。因?yàn)槲绎裟鄣卣J(rèn)為:自己還是個(gè)孩子,一個(gè)不諳世事的孩子。最終,我猛然醒悟過(guò)來(lái),忙不迭地要感謝許多人。
六年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)代表學(xué)校參加一個(gè)比賽,在此之前,訓(xùn)練了近一年。很幸運(yùn)地,沒(méi)有辜負(fù)期望地,最后獲了獎(jiǎng)。我并不想絮絮叨叨地將這重復(fù)了一遍又一遍,可當(dāng)時(shí)的興奮確鑿是難以言喻的,快樂(lè)的笑容掛在臉上,許久沒(méi)有褪去!白屛腋┦赘兄x所有星球的相助”,這話用在當(dāng)時(shí)再恰當(dāng)不過(guò)了。成功的光環(huán)背后,我卻永遠(yuǎn)忘不了那樣一幕。比賽的前一刻,老師將我們送進(jìn)考場(chǎng),什么話也沒(méi)說(shuō),只是笑笑。幾步后回望,猛然觸及老師的目光----那是怎樣的目光!在潮水般摩肩接踵的人流中,蘊(yùn)涵著殷切的期望,考前的緊張,肯定和信任,這一切的一切,包括每晚在昏黃燈光下批改的額外的作業(yè),白天東奔西趕上的額外的課程……所有付諸的努力,傾注的心血,這一刻就要實(shí)現(xiàn)!他給我們的是激勵(lì)、是信心、是動(dòng)力!
我不禁覺(jué)得,我本是一塊土,土里可能埋著些許的種子,可從未發(fā)芽,。也始終是干涸的。靜靜地,一顆種子低頭不動(dòng)。在它內(nèi)心深處,埋著一個(gè)愿望—發(fā)芽,快些發(fā)芽,去探知新的世界!可他卻無(wú)能為力。忽然有一天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來(lái)一片云,一陣甘霖似的雨從天而降,泥土終于如愿以償?shù)貪駶?rùn)了。種子努力著,一點(diǎn)一點(diǎn)掙開(kāi)束縛,然后,一點(diǎn)一點(diǎn)生長(zhǎng)起來(lái)。它用勁全力地攀登著,想象著,外面的天空有多么的廣闊……終于有一天,踏撥開(kāi)最后一絲阻礙,奮力一搏!它終于告別了黑暗,看見(jiàn)了天空,真正的天空。這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)它所想象劉動(dòng)的寬闊的天空,竟是那樣的狹小。
那片云,不就是我們的老師嗎?桃李滿天下的老師們,使無(wú)數(shù)塊“泥土”滋潤(rùn),發(fā)芽,然后成長(zhǎng),成才。作為“泥土”有什么理由不去感謝“云”呢?
它想報(bào)恩,卻還不知道如何感恩,它只能好好的成長(zhǎng),并將感恩埋在心底。我想,我懂得了泥土對(duì)云的感恩。
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