深呼吸，一陣濃濃的桂花香縈繞鼻息：這不正是我初進(jìn)初中校園時(shí)聞到的第一縷香味嗎？轉(zhuǎn)眼間，已花開幾度。

　　還在小學(xué)狀態(tài)的七年級(jí)，是玩耍的季節(jié)。初識(shí)時(shí)的簡短交心是短暫的靦腆，大家一熟識(shí)，班里便再不見安寧。下課鈴一響，教室里頓時(shí)歡呼一片，擠作一團(tuán)。男生追逐打鬧，占領(lǐng)樓道不亦樂乎；女生浩浩蕩蕩地朝廁所進(jìn)發(fā)，她們聚在廁所門口大談特談明星、小說、動(dòng)漫，指著樓下經(jīng)過的帥哥尖叫不已。老師呢，下課鈴一響便飛速收拾東西奪門而出教室，生恐被滿天飛的作業(yè)本、黑板檫砸到。班主任總是搖頭嘆息：“你們哪里像初中生的樣子，根本是幼兒園的狀態(tài)嘛。”此時(shí)必有人喊：不在狀態(tài)？來瓶動(dòng)脈！

　　過渡期的八年級(jí)，我們一同成長。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑汗水，互相加油鼓勁；五星紅旗下我們仰望天空，心生敬畏；歷史課上，我們?yōu)橹袊�曾簽訂喪�?quán)辱國的條約而義憤填膺。猶記一次體育課，一個(gè)女生被“飛來橫球”砸中下巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。肇事者立馬跑上前來，不停地道歉，同學(xué)們也都圍過來，關(guān)切地安慰她。最后，我們一群人在那個(gè)女生的一聲“沒關(guān)系”中散去后，她卻轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“我知道下節(jié)作文課寫什么了，就寫這個(gè)�！�

　　我們就是這樣一同成長，長成團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的一家人。八年級(jí)的成長，我們四十個(gè)人互相幫助，互相陪伴。

　　終于來到九年級(jí)，卻是即將分離的時(shí)刻。先是分了AB班，在我前面坐了一年的“八戒”吸著鼻子不情愿地拖著桌子：“師父啊，分班了八戒怎么辦�。课覇栒l題目��？上課向誰吐槽啊？給誰吃的�。俊蔽颐�著她的頭，故作嚴(yán)肅地說：“別擔(dān)心，師父跨班也會(huì)來找你要吃的�！庇谑撬�笑了，眼睛里卻亮閃閃的，有什么東西在流動(dòng)。她扭過頭，急匆匆地走了。后來，B班的一個(gè)同學(xué)告訴我，她搬到那邊后偷偷地抹著眼淚。

　　九年級(jí)，意味著中考、畢業(yè)，然后分道揚(yáng)鑣。分離，是多么困難的一件事。想到要離開生活了這么久的校園，離開食堂里美味的土豆炒肉，離開陪伴了兩年多的同學(xué)們，我的心里就忍不住地感傷：下一次花開，我會(huì)在哪里？

　　以前不懂得好好珍惜，現(xiàn)在我要把每一個(gè)人的樣子和聲音深深地、深深地銘刻在腦子里，經(jīng)年以后取出，可還清晰否？

　　一陣桂花香襲來，這次卻更加濃郁，更加熱烈。一同成長了三年的同學(xué)們啊，愿時(shí)光留下我們一同走過的痕跡。

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