敲擊琴鍵，悅耳的琴音從指縫間流瀉出來(lái)，讓我沉浸其中，品味著成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅。

　　春風(fēng)，和煦。

　　一架鋼琴擺在我面前，精致的琴板，黑白琴鍵，讓我舍不得移開(kāi)視線。爸爸媽媽笑著看我：“這是為你買的，你要好好學(xué)啊�！蔽遗d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。坐在琴凳上，想象著充滿激情演奏的場(chǎng)景，嘴角不禁溢出了笑容。

　　細(xì)雨，惱人。

　　沒(méi)多久，我就被琴譜上密密麻麻的符號(hào)難住了，節(jié)奏總是把握不住，我泄氣了。手臂的酸痛，讓我想放棄。于是練琴時(shí)偷工減料，這里少幾段，那里少幾行，急于回家，逃離琴音。到了還課的時(shí)候，我提不起精神，老師聽(tīng)了連連搖頭，我心里也著急。鋼琴，讓我煩惱。

　　大雨，傾盆。

　　坐在琴房里，凝視著一處發(fā)呆。老師進(jìn)來(lái)了，看著我的樣子，沒(méi)有罵我。而是靜靜地坐在我身邊。內(nèi)心的委屈與對(duì)自己的失望一時(shí)間再也忍不住了，我哭了，任隨著眼淚流淌，將心中的不快發(fā)泄。老師說(shuō)：“彈得不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。”我給你看張照片�！睖I雨模糊中，我抬起了眼簾。望向屏幕，我愣住了。照片上的獨(dú)臂男孩用腳彈奏著鋼琴，他的臉上，有著自信，舞臺(tái)上，他是那樣的耀眼，散發(fā)著光芒。一瞬間，我的激情又被重新點(diǎn)燃。那張圖片讓我不再迷茫，擦去淚水，端正姿勢(shì)，重復(fù)著曲調(diào)，但這一次，我投入了身心，專心于指尖，專注于音符。

　　陽(yáng)光，暖心。

　　到了第二次的驗(yàn)收。我拿了一首《綠袖子》的琴譜。抬起手臂，再落下，悅耳的琴音氤氳在空氣中，眼前仿佛出現(xiàn)了翠綠的一片在空中飄揚(yáng)。而琴音在我的控制下旋轉(zhuǎn)，交織，升騰，指尖在琴鍵上飛快的跑著，一會(huì)兒是高音的空谷傳響，一會(huì)兒是低音的百轉(zhuǎn)千回。88個(gè)琴鍵仿佛活了，在空氣里歡脫的玩鬧，嬉戲。一曲畢，內(nèi)心的喜悅淹沒(méi)了指尖的酸痛。我笑著看老師，老師也為我鼓掌。

　　黑白琴鍵，看似單調(diào)，實(shí)則意蘊(yùn)無(wú)窮。彈跳間，是我對(duì)成長(zhǎng)的深刻領(lǐng)悟，為堅(jiān)持而全力以赴。琴聲，一路相隨，我只想說(shuō)：有你真好。

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