從“葛優(yōu)躺”的表情包，到“我們是誰”的咆哮體漫畫，無一不反應(yīng)出“喪文化”在青年人中的火熱程度，也體現(xiàn)了現(xiàn)今年輕人心頭的暮氣。

　　這種心靈霧霾，并不僅僅是現(xiàn)在才出現(xiàn)的，而是時代的共性問題：從上世紀(jì)80年代“人生的路呵，怎么越走越窄”的潘曉之問，到從21世紀(jì)到現(xiàn)在不斷上升的抑郁癥，焦慮癥的人群比例，都體現(xiàn)了年輕人對于未來的不安與迷茫，以及對現(xiàn)狀的不滿意。

　　青年人的路固然不是一帆風(fēng)順，而是披荊斬棘。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，難免使我們失去信心。這時，“喪文化”的出現(xiàn)反倒成為了情緒的宣泄口，從而緩解了積郁于內(nèi)心的壓力，也讓小情緒有處安放。

　　然而宣泄也必須克制的，不能因此一蹶不振。生活中此類例子屢見不鮮：本來只是因為一次失敗而灰心，卻因此整日沉浸于失敗的悲傷之中，惶惶而不可終日。宣泄的必要性人盡皆知，可是適時克制自己，重振信心才是王道。正如《堂吉訶德》中所說：“安逸和修養(yǎng)是為怯懦的人們所準(zhǔn)備的。”調(diào)整與宣泄的時間一長，就成為了懶惰。一把不常用的鑰匙，總是生銹且落滿了壞情緒的灰塵。重拾信心變得極為重要。

　　所以，社會應(yīng)當(dāng)給予年輕人更多的理解與關(guān)懷，幫助落入頹廢虛無中的年輕人重振旗鼓，也應(yīng)當(dāng)給予一些時間來完成振作的過程，從而使年輕人感受到包容與關(guān)心，加速重拾信心的過程。

　　不過最重要的，還是我們年輕人自身。在失落前，想想自己是否已盡最大努力，想想自己是否需要改進(jìn)，而不是將自身的失敗與他人的輝煌進(jìn)行對比，埋怨運氣之神與命運的不公。在失落時，想想前途的光明與美好，想想自身的目標(biāo)與愿望，而不是怨天尤人，顧影自憐。從失落中走出來，走進(jìn)努力與希望的懷抱，享受人生的美好與力量。我們的夢想，值得我們?nèi)�爭��；我們今天的生活，絕不是昨天的冷淡抄襲。

　　雨果曾說：“青年人，我們要鼓足勇氣！不論現(xiàn)在的生活如何艱難，我們的前途一定美好。應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者�！痹诮裉觳シN太陽，又何懼往后的日子如同寒冬？

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號