我一直很喜歡文字，喜歡筆摩娑在紙上的感覺，喜歡記錄下自己的所見所感，喜歡從直抒心情的句子里尋找讓自己幸福的力量。然而，我的文字之旅也曾寸步難行。

　　我沒有自己的風(fēng)格，筆下的文字要么生硬冰冷地讓人感到寒意，要么矯揉做作地連我自己看了都想吐。它達(dá)不到細(xì)膩如水，卻也無法凌厲干脆。初中的語文老師教導(dǎo)我寫議論文，寫哲理文，因為我很難讓自己的文字以情動人，別人信手拈來的親情，友情類文章，我卻很少觸碰。

　　我經(jīng)歷了不知多少次想表達(dá)卻表達(dá)不出的苦悶，我眼睜睜地看著我喜歡的文字從我的筆下出來，卻進(jìn)不到我的心里去。寫真實的東西，枯燥乏味，寫編撰的東西，虛假做作。我的文字在旅途中遇上了一片荊棘，我能感覺到它的累與苦，但是哪怕匍匐，也要緩慢前進(jìn)。

　　漸漸地，那評述性的生硬的話語變得柔軟了些，我把文字寄放在老師、同學(xué)的心里。我依舊表達(dá)不出自己的心情，但是我明白，這需要學(xué)習(xí)，只有把語言修正，把文筆提升上去，我才有機會寫出自己的并且能被人接受的東西。

　　如今，雖然我的文字還處于高不成低不就的尷尬境地，但是我能清晰地表達(dá)出我想說的。于是，在青春期這個多愁善感的年紀(jì)，我記錄過自己每一天的心情，也曾寫過一些疼痛哀傷的句子。我把手中的筆當(dāng)作最好的朋友，熟悉的雋秀的字跡總是能給我一種親切感，它們流轉(zhuǎn)在我的筆尖，像一個我對另一個我的傾訴。在我心里，它們就是活的。

　　說自己的文字是活的或許太過自傲，但它們于我而言，就像一條靈動的小河，從我的過去一直流向我的未來。而這條河，別人僅能觀望出其形，他們看不見源頭也不知它會流向何方，所以他們不會了解，這條河有多少故事，可以像一個老者那樣娓娓道來。

　　有朋友問我要怎么寫好一篇隨筆，我告訴他：“不要向我討教什么技巧，我所寫的，不過就是我想寫的，僅此而已。"我認(rèn)真對待自己的文字，所以哪怕是布滿荊棘的旅途，我也有勇氣和信心。

　　文字旅途，快樂在心。

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