在每個(gè)校園里總有一些這樣的身影，他們不是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的教師團(tuán)隊(duì)，也不是下課后在校園里盡情追逐打鬧的同學(xué)們，但他們卻是校園里不可缺少的一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。他們就是不怕風(fēng)雨，不怕苦累，辛勤工作的員工們，正是他們的努力才使我們的校園變得這么美好，這么干凈，整潔。

　　修理工；記憶中的校園里總有這么兩個(gè)人，一個(gè)扛著梯子另一個(gè)手拿工具箱，從校園的這邊，忙到那邊。一次我們班前門(mén)的門(mén)把手壞了，班主任知道后便向后勤師傅反映，師傅當(dāng)時(shí)也只是淡淡的說(shuō)了句；“哦，知道了。”班主任看他滿(mǎn)不在乎的樣子很不滿(mǎn)，以為他沒(méi)有把這件事放在心上但也不好意思再說(shuō)便離開(kāi)了�？墒堑诙�天打造我們來(lái)到班上后發(fā)現(xiàn)門(mén)把手已經(jīng)換成新的了，連班主任也不知道是什么時(shí)候換的。班主任問(wèn)了師傅才知道昨天后勤師傅知道我們班門(mén)把手壞了就一直記著這件事，但一時(shí)沒(méi)有新的門(mén)把手師傅就等下班后出來(lái)買(mǎi)了個(gè)新的回來(lái)給我們換上才走的。不過(guò)，我們班的門(mén)把手又被幾個(gè)調(diào)皮的男生給弄壞了，看來(lái)還要麻煩師傅幫我們修了。

　　清潔工；有一天晚上上晚自習(xí)時(shí)突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)很大把我們班門(mén)前的那棵木瓜樹(shù)的樹(shù)枝都吹斷了�；貙嬍視r(shí)看到校園滿(mǎn)地都是落葉，還是不是的能聽(tīng)見(jiàn)各班打掃清潔區(qū)的同學(xué)在抱怨，自己怎么這么倒霉。第二天早上我起來(lái)洗漱的時(shí)候發(fā)現(xiàn)外面有人在說(shuō)話(huà)，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，我便出去看了一下。哦，原來(lái)是校園里的兩個(gè)清潔工阿姨再掃昨天被風(fēng)吹下來(lái)的落葉，我還聽(tīng)她們說(shuō)到；‘昨天的風(fēng)刮得那么大，吹下來(lái)這么多的樹(shù)葉學(xué)生們肯定掃不完，咱倆就幫幫忙吧�！�聽(tīng)到這些一股暖流涌入我的心田，那時(shí)天剛蒙蒙亮，阿姨們也不知道什么時(shí)候就開(kāi)始掃了，正是因?yàn)橛心銈儾拍苁刮覀兊男�園在任何時(shí)候都是那么的干凈，整潔。

　　校園里還有很多類(lèi)似這樣默默無(wú)聞但卻有很大貢獻(xiàn)的人。他們只是辛勤的工作，默默地奉獻(xiàn)著。人與人貴在彼此理解，彼此尊重。那么，讓我們將心比心，以心換心。心與心的呼喚，離不開(kāi)“真誠(chéng)”二字。你的真誠(chéng)使我感動(dòng)，愿我們都以真誠(chéng)換真誠(chéng)！

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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