泰戈爾說過：“每一個嬰兒都代表上帝對你不曾失望”，既然有了不失望，又哪能將自己推向絕望呢？身為學生，我們有必要對自己負責，為未來負責。

　　孟子有云：“生于憂患而死于安樂”，在電子產品席卷全球的時代，我們是否問問自己，你是否有憂患意識呢？許多學生因貪圖手機而迷失自我，無法自拔，弄得父母心如刀絞，一輩子的希望成了夢幻泡影。而對學生來說，他們也失去了最絢爛的時光。

　　人一輩子，也就一次學習的征程，倘若為了電子產品所順服，豈不成了“軍中人”了嗎？

　　有暗亦有明，交相輝映，在于你如何去進行選擇。學生時代，應多掌握一些技能，以使自己跳“井”觀天。美國一位諾獎得主，在自己得獎時竟不知者消息，反是借他人之口，才得以知之。荷何也？只因為他對電子產品毫無留意，才打到人生中的巔峰。電子產品對心堅意定的人來說，就像一個驛站，停止一會兒便不再逗留。

　　蒼蠅不叮無縫的蛋，產品不入堅定的心。學生，應立身明志，以打下磐石之心�？v使浸于誘惑，也能我自巍然。彩虹，需用雨水洗盡鋁華，而后現(xiàn)世，好玉，需經雕琢方才令人驚艷，成功，需用潛心方才綻放。

　　倘若人人都能端正態(tài)度，也就自發(fā)形成了一股風氣，從“低頭”轉變?yōu)椤疤ь^”，從“厭學”轉變?yōu)椤皹穼W”，從“比懶”，轉變?yōu)椤氨惹凇薄Ｗx書、習字、彈琴、喝茶各是一刀藝術，舍棄電子，亦可成哉。

　　舍棄一種誘惑，必有另一事物引領你走向成熟。學生路上，以學習為主，以娛樂為輔，封閉心中的潘多拉，方才成就自己。靜思而后能成才，駕駛電子一直圍繞于你周身，又談何靜思呢？“不以物喜，不以己悲”，以自我為中心，發(fā)散靜思之氣，撒滿青春之路，為青春鋪上一條無悔之毯。

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