深秋的一個(gè)晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我正坐在家里做功課，忽然有敲門。媽媽走過(guò)去，輕輕地開了門，我原以為是鄰居或姐姐的同學(xué)，但經(jīng)媽媽一喊，我便不安起來(lái)�！翱】。�你的老師來(lái)了�！崩蠋熭p輕地推開我的房門，微笑著向我走來(lái)。我急忙站起來(lái)，喊了聲：“老師，你好。”老師拍拍我的肩膀便同我一起坐了下來(lái)。

　　我問(wèn)道：“老師，您這幾天病了，怎么——”“哦，我前幾天是病了，沒(méi)有來(lái)給你們上課，所以班里的事我不太放心。這幾天，我訪問(wèn)了幾為同學(xué)的家，順便到你家來(lái)串串門，了解一下班里的情況�！闭�說(shuō)著，媽媽捧著熱水瓶來(lái)了，她給老師倒了茶，打斷了我們的談話：“聽(tīng)俊俊說(shuō)您這幾天病了，您可得當(dāng)心身體呀！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又仔細(xì)詢問(wèn)起班里的情況，我一五一十地告訴她：“同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)您病了，都想去看望您，但是功課忙，學(xué)習(xí)任務(wù)緊，沒(méi)有來(lái)得及看您。這幾天大家學(xué)習(xí)都進(jìn)步了，前幾天，班里數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不及格。”“連全班成績(jī)最差的劉國(guó)豐也及格了�！薄澳氵�得好好幫助他呀！”老師說(shuō)，“對(duì)了，我畫了張表格，想請(qǐng)你提些意見(jiàn)�！蔽铱戳丝矗�表格上寫著“比一比，看誰(shuí)的成績(jī)最好”，啊呀！我想的和老師一樣！望著老師消瘦的面容，感到她是那樣和藹可親。接著，我又提出了一些怎樣搞好班級(jí)的意見(jiàn)。

　　老師一邊聽(tīng)著，一邊思索著，一邊不住地點(diǎn)頭——我們從點(diǎn)一直談到點(diǎn)。我望了望窗外，又看了看老師消瘦的面容說(shuō)“老師，時(shí)間不早了，您該回家休息了！”老師這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)點(diǎn)了。慢慢地站了起來(lái)，打了個(gè)哈欠，對(duì)我說(shuō)：“不耽誤你做功課了。有事你盡管來(lái)找我，班里的工作全靠你們幾個(gè)小干部抓了�！蔽覞M有信心地說(shuō)：“您放心吧！”老師臨走時(shí)，媽媽千叮萬(wàn)囑，要老師早日養(yǎng)好身體，恢復(fù)健康。我目送老師，一直到她消失在林陰道上。和風(fēng)吹著，月亮仿佛在對(duì)我微笑，一切都顯得那么寧?kù)o。

　　萬(wàn)家燈火都熄滅了，我躺在床上，想到了很多，也想得很遠(yuǎn)——

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)