一、高考作文命題的新特點

      2015年至今，全國l卷高考作文的命題模式，多種題型覆蓋，變中求穩(wěn)。

      自2015年以來，高考語文題型從覆蓋面廣，到求變，日趨穩(wěn)定。2015年考的是任務(wù)驅(qū)動，2016年考的是漫畫，2017年是詞語建聯(lián)，2018、2019、2020年考限制性材料。

      近五年的全國I卷高考語文作文命題較以往的材料作文，呈現(xiàn)出以下六個新特點：

      多任務(wù)。看看作文命題仍然是材料作文，但是多了很多限制條件，起到防猜題的作用。

      現(xiàn)實性。高考作文命題不再遠(yuǎn)離生活，而是加大生活情境的容量。

      文化性。高考作文題目選材側(cè)重于傳統(tǒng)文化和革命文化。

      思想性。高考作文倡導(dǎo)“以德樹人”教育核心，重在倡導(dǎo)社會主義核心價值觀。

      邏輯性。高考作文命題注重鍛煉學(xué)生的思維，側(cè)重于不同材料或同意材料的不同方面之間的聯(lián)系。

      應(yīng)用性。近年高考作文更注重演講稿，書信等實用文的應(yīng)用。

      二、高考作文備考方向

      高考作文命題的改變，促使教師對準(zhǔn)高考風(fēng)向，確定備考作文方向。教師需以“立德樹人”為核心，側(cè)重核心價值，傳統(tǒng)文化，依法治國，創(chuàng)新這四個方面，把好高考作文科學(xué)選材這一關(guān)。密切關(guān)注兩個熱點，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時事，增強建設(shè)社會的責(zé)任意識，倡導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義接班人的主人翁意識。

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