我的小學(xué)語文老師

　　小學(xué)時(shí)，我的語文老師(班主任）是一位三十多歲的女老師，中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。非常美麗。非常愛笑，笑起來十分好看。笑得那么純真，像個(gè)孩子似的。我們都很喜歡她。

　　從枯燥無味的拼音到朗朗上口的作文，我們從一個(gè)個(gè)無知的小毛孩成長為一個(gè)個(gè)懂事，有禮貌的小學(xué)生，無不包含著她辛勤的心血與汗水。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績特別好，上課時(shí)，老師優(yōu)美的講課聲總會讓我們沉醉在其中。

　　在六年級那年的寒假，由于下學(xué)期時(shí)間比較短，要背的東西也比較多，老師怕我們忙不過來，所以犧牲自已休息的時(shí)間，在線上監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。把要背的東西都必須給背下來。

　　老師雖然和我相差二十幾歲，但您仍然可以懂我，懂我的開心與不開心，像媽媽一樣以我的開心為開心，以我的難過為難過。知道我堅(jiān)強(qiáng)外表下那顆柔軟的心，懂我的言外之意以及欲言又止，包容我犯的所有的錯(cuò)誤。寵我像個(gè)孩子。老師不僅僅在學(xué)業(yè)上給了我很大的幫助，而旦在生活，思想以及精神上都給了我及大的幫助，特別是在精神上，無論是在小學(xué)還是畢業(yè)后，在學(xué)習(xí)與生活中，無論遇到什么委屈還是開心或者是其他小秘密，都想和老師傾訴。而她總會像以前一樣耐心的聽我傾訴。還時(shí)不時(shí)地安慰幾句。

　　畢業(yè)后，我們這些寶貝學(xué)生們依然牽動著老師的心。每次去看老師時(shí)，她總會問一些同學(xué)的近況，老師問：“是不是有幾個(gè)學(xué)生沒有和你們在同一個(gè)初中呀？怎么沒有見過他們呀！”偶爾也會向家長打聽我們的近況。

　　老師，謝謝您！您辛苦！我們愛您！小學(xué)時(shí)，我的語文老師(班主任）是一位三十多歲的女老師，中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。非常美麗。非常愛笑，笑起來十分好看。笑得那么純真，像個(gè)孩子似的。我們都很喜歡她。

　　從枯燥無味的拼音到朗朗上口的作文，我們從一個(gè)個(gè)無知的小毛孩成長為一個(gè)個(gè)懂事，有禮貌的小學(xué)生，無不包含著她辛勤的心血與汗水。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績特別好，上課時(shí)，老師優(yōu)美的講課聲總會讓我們沉醉在其中。

　　在六年級那年的寒假，由于下學(xué)期時(shí)間比較短，要背的東西也比較多，老師怕我們忙不過來，所以犧牲自已休息的時(shí)間，在線上監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。把要背的東西都必須給背下來。

　　老師雖然和我相差二十幾歲，但您仍然可以懂我，懂我的開心與不開心，像媽媽一樣以我的開心為開心，以我的難過為難過。知道我堅(jiān)強(qiáng)外表下那顆柔軟的心，懂我的言外之意以及欲言又止，包容我犯的所有的錯(cuò)誤。寵我像個(gè)孩子。老師不僅僅在學(xué)業(yè)上給了我很大的幫助，而旦在生活，思想以及精神上都給了我及大的幫助，特別是在精神上，無論是在小學(xué)還是畢業(yè)后，在學(xué)習(xí)與生活中，無論遇到什么委屈還是開心或者是其他小秘密，都想和老師傾訴。而她總會像以前一樣耐心的聽我傾訴。還時(shí)不時(shí)地安慰幾句。

　　畢業(yè)后，我們這些寶貝學(xué)生們依然牽動著老師的心。每次去看老師時(shí)，她總會問一些同學(xué)的近況，老師問：“是不是有幾個(gè)學(xué)生沒有和你們在同一個(gè)初中呀？怎么沒有見過他們呀！”偶爾也會向家長打聽我們的近況。

　　老師，謝謝您！您辛苦！我們愛您！

　　作者：郭家怡

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