偶然間看到這樣一個(gè)問(wèn)題：“如何評(píng)價(jià)青春才幾年，疫情占三年這句話？”剛看到這句話，我想包括我在內(nèi)，大部分青年無(wú)疑都會(huì)感到傷感。我認(rèn)為產(chǎn)生傷感是正常的，自然的。因?yàn)檫@句話，本身就是無(wú)比的現(xiàn)實(shí)而無(wú)情。

　　從19年到現(xiàn)在，無(wú)數(shù)學(xué)生在疫情最嚴(yán)重的2020年度過(guò)自己的初三與高三；在電腦前進(jìn)行著一輪和二輪復(fù)習(xí)；更有數(shù)不清的大學(xué)生，要么被封鎖在學(xué)校中，進(jìn)行集中管理，要么從線下學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到線上。一個(gè)個(gè)全日制本科生被迫變成了“遠(yuǎn)程函授”。他們無(wú)法體驗(yàn)到真正的、完整的大學(xué)生活，享受不到學(xué)校的軟硬件設(shè)施，就連雅思成績(jī)考試都連續(xù)取消五次，更有同學(xué)在封校期間精神崩潰后退學(xué)…這些都是現(xiàn)實(shí)。

　　“青春才幾年？疫情占三年！”這絕不是青春傷痛文學(xué)的無(wú)病呻吟，這是青年內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照與壓力的釋放。

　　是的，這從來(lái)不是我們想要的青春，所右人都希望疫情從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，所有人都希望能一起坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課，都希望能夠隨心所欲的漫步在熙熙攘攘的街頭。但現(xiàn)實(shí)是：在人類漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，“治”是偶然，“亂”才是常態(tài)。出生在和平盛世的我們，從第一例新冠肺炎的確診到今天，面對(duì)疫情發(fā)展的種種未知，或許很多人都會(huì)感到迷茫。

　　“青春才幾年，疫情占三年！”青春本不該是這樣，但即使疫情反復(fù)，青春的活力與斗志卻不會(huì)褪去！我們會(huì)有傷感，會(huì)有遺憾，但對(duì)于大多數(shù)青年來(lái)說(shuō)，在艱苦中奮斗依然是我們的本色。

　　我們的青春或許不可能再回到疫情之前的模樣，因?yàn)橐咔橐殉蔀槲覀兦啻翰豢赡�滅的烙印。但與新冠病毒堅(jiān)定不移地抗?fàn)帲�也賦予了我們的青春以特殊的意義和內(nèi)涵。

　　我們絕不會(huì)放棄與疫情的斗爭(zhēng)，因?yàn)槲覀兿嘈�，終有一天，中國(guó)的青年們將會(huì)擁有一個(gè)屬于他們自由奔放的青春——一個(gè)沒(méi)有疫情的可以與同伴們?cè)陉?yáng)光下肆意奔跑的青春。

　　少年的肩應(yīng)該承擔(dān)起清風(fēng)明月和草長(zhǎng)鶯飛——后記

　　姓名：李思雨

　　年級(jí)：高一

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