“轟隆隆”，空中滾過一陣?yán)坐Q，這是驚蟄的雷聲。

　　小動物們聞雷而動。從冬眠中欣欣然睜開了眼，紛紛跑出窩來，迎接這早春的雷聲。一些知名的、不知名的小草，也悄悄破土而出，伸展嬌嫩的腰肢，看著外面生機(jī)萌動的世界。

　　驚蟄的雷聲化為春風(fēng)吹過大地。它吹綠了梧桐樹的新葉，嫩嫩的，綠綠的；吹彩了嬌小的花兒，白得像雪，粉的像霞；吹暖了金燦燦的陽光，溫馨，明媚。您深吸一口氣，連空氣中都帶著春的味道。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，真舒服，像母親的手般溫柔。

　　它吹進(jìn)我們的校園，吹到我們的運(yùn)動場。安靜了一個寒假的運(yùn)動場，又恢復(fù)了往日的生龍活虎。同學(xué)們個個英姿颯爽，身形矯健。只見籃球在空中傳動，你來我往；羽毛球穿梭般上下翻飛，一邊是大力扣殺，一邊是竭力救起；足球場上更是激烈，斷球、過人，凌空抽射，“進(jìn)了！”場邊爆出陣陣歡呼。

　　早春的運(yùn)動場上，洋溢著我們的青春，蕩漾著我們的朝氣。

　　驚蟄的雷聲化成絲絲春雨，飄進(jìn)我們的教室。我們打開散發(fā)著書香的課本，聽著老師生動的講解。老師時而板書，時而提問，娓娓的話語滋潤著我們渴求知識的心田。絲絲春雨中，老師不斷激活我們的思維，啟發(fā)我們的聯(lián)想；絲絲春雨中，我們圍著老師探究疑問，暢談著自己的理想；絲絲春雨中，同學(xué)們交流著學(xué)習(xí)心得，相互鼓勵著，并肩走在充滿挑戰(zhàn)的路上。

　　我們跌倒了，一只有力的手將我們從塵埃中拉起，是老師。他用滿含慈愛和堅韌的目光，鼓勵我們繼續(xù)前行。

　　我們犯錯了，前方一片迷茫。是老師，她諄諄的教誨如春風(fēng)化雨，澄清了我們模糊的認(rèn)知。

　　春雨中我們越長越高。

　　驚蟄的雷聲化成奮進(jìn)的集合號。吹響了我們奮發(fā)向上的樂章。我們都是這樂章中的一個音符�？鞓�，閃亮，跳動，激昂。號角聲中，我們不斷更新著科學(xué)知識，充實著自己的思想，積淀著文化的修養(yǎng)；號角聲中，我們快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)；號角聲中，“一年之計在于春”又在警示我們，逝者如斯，珍惜春光。

　　“轟隆隆”又一陣驚蟄的雷聲響起，伴著我們朗朗的讀書聲徹響天空。

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