時(shí)間過得如此之快，一轉(zhuǎn)眼就星期五了，想想，這個(gè)星期你學(xué)到了什么，有沒有認(rèn)真聽講。然而似乎并沒有學(xué)到什么東西，學(xué)的那一天記得很清楚，可到了第二天就忘得一干二凈了。就比如今天，語文老師要抽幾個(gè)背誦課文，點(diǎn)到了我，我窘迫的站起來，想了好半天才吐出那么一兩個(gè)字。有的同學(xué)嘲笑我，同情我。我都往心里去了，下課期間心情一點(diǎn)都不好，下次我一定要記住所學(xué)的知識(shí)�！皽毓识�知新，可以……”下課期期間我一直都在背書，我打算下課后到老師那背一下，這樣，我的心情會(huì)好一些。

      “好勤奮啊!”同桌看我這副勤奮的樣子贊揚(yáng)道�！鞍�!剛才上課沒背出來，我等會(huì)兒去給老師背�！蔽曳畔聲�說。“你為什么要這樣呢?其實(shí)你不背老師也不會(huì)說什么的啊!”同桌疑惑地說。“唉!你不懂，向老師背了我的心才平靜，不然我這一整天胸口都會(huì)悶悶的�！蔽艺f�！澳呛冒�，你背吧，我不打擾你了�！蓖�桌出去玩了，我繼續(xù)背書。

      從辦公室走出來后我終于松了一口氣，終于背完。回到教室，開始寫起作業(yè)來，教室里亂哄哄的，有人還時(shí)不時(shí)碰到我的桌子，害得我好幾個(gè)字都寫錯(cuò)了，我很想發(fā)脾氣，但仔細(xì)想想還是算了，人家也不是故意的。最后一節(jié)課是班會(huì)課，老師說來說去都是那些交通安全，防溺水什么的。老師說完后就回辦公室了，接著班級(jí)就開始吵鬧起來，說話的說話，扔字條的扔字條……亂成一鍋粥。我估計(jì)我們班是四樓最吵的一個(gè)班了。我的作業(yè)只有語文了，都是作文，在這么嘈雜的環(huán)境下我根本寫不出來，只好回家寫了。我預(yù)習(xí)著課本，盡量不去管周圍的事情，可實(shí)在太吵了，最后我終于忍不住去找班主任回來。同學(xué)們看到班主任頓時(shí)安靜了下來，用幽怨的眼神看著我。沒辦法，實(shí)在是太吵了。

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