今天上午，老師讓我們準備下午帶臟東西，說教我們洗。我拿了一條紅領(lǐng)巾、肥皂和一個盆子。我們是三人一個組。下午，我懷著激動的心情坐在座位上等著老師宣布開始。

      “開始！”老師一聲令下，我快速度的跑到我們團隊處，做好洗前的準備。我們都無法控制自己激動的心情，七嘴八舌的說了開來，連老師讓我們打水我們都沒聽見。整個教室沸騰了。頃刻間，老師又提高了嗓門兒：“團隊中派一個人去接半盆子水”于是，同學們便爭先恐后的涌向衛(wèi)生間。

      我忍不住把手放入盆中。啊，好涼的水啊。我本想再多玩弄一下，但是為了洗好我的紅領(lǐng)巾，我便又把手縮回來，免起袖子，開始干起來。

      。

      我忙直起身，繼續(xù)觀察周圍的同學們。同學們一邊說，一邊搓，一邊笑。他們的臉上都洋溢著勞動的喜悅。似乎最近那些寫不完的試卷壓著我們而產(chǎn)生的沉悶，已隨著肥皂泡的消失而消失，大家都很開心。

      我們又打了一次水。等回來時才發(fā)現(xiàn)我們的桌子上濺著水花、污漬。我們便開始收拾桌子。收拾完桌子后，我們再一次搓揉之后，桌子又變得慘不忍睹了。

      幾分鐘后，我們到了洗手間，用清水把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈的，又將它擰干，放入盆中，端回教室。

      最后，大家都把自己洗的東西取出來，甩一甩，把它拿在手中。而此時我手中的紅領(lǐng)巾也不再是原來那個臭哄哄、臟兮兮的的的紅領(lǐng)巾了�？粗�自己第一次洗的東西，心里美滋滋的。

中學生寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號