一片片婀娜多姿的花瓣，一簇簇幽香淡雅的花蕊，一葉葉碧綠油亮的枝條，一朵朵亭亭玉立的鮮花。她那美麗的身姿，點(diǎn)綴了我們的生活環(huán)境；她那馥郁的芳香，陶冶了人們的情操。養(yǎng)花既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，也是生活中的一種樂(lè)趣。

　　鮮花雖然美麗，但如果得不到人們的精心培育，這種美也無(wú)法顯現(xiàn)。正如《大理石街》一文的最后一句話所言“美是人在勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的�！钡拇_如此，作者老舍先生為了養(yǎng)花，付出了艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也獲得了一條真理：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。由此可見，作者在養(yǎng)花的過(guò)程中，不僅得到了樂(lè)趣，也得到了知識(shí)。

　　我愛讀書，而且常常會(huì)入迷。有人會(huì)問(wèn)：“讀書還要什么勞動(dòng)？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“當(dāng)然要�！币�?yàn)槲抑�道，做任何事情都需要�(jiǎng)趧?dòng)，否則會(huì)一敗涂地。我讀書不像有些人那樣一目十行，囫圇吞棗，而是一邊看一邊體會(huì)其中的含義，把重要的記在腦子里，遇到優(yōu)美的句子還抄在采蜜本上。這樣一來(lái)，我以自己的勞動(dòng)換取了許多知識(shí)，每當(dāng)我理解了一個(gè)句子，心里就有說(shuō)不出的喜悅；每當(dāng)我學(xué)會(huì)一道題，心里就感到無(wú)比欣慰。

　　還有，老舍先生的花分根了，他就送給朋友們一些，看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別高興。我也有同感。我養(yǎng)了幾條小金魚，在我的精心照料下，它們?cè)介L(zhǎng)越大，前些天還下了幾條小魚。我把小魚送給朋友和同學(xué)時(shí)，有一種無(wú)法形容的喜悅。和大家一起分享勞動(dòng)果實(shí)，心里當(dāng)然格外開心。這使我想到高爾基的一句話：“給于永遠(yuǎn)比索取愉快。”是的，當(dāng)自己的勞動(dòng)給他人帶來(lái)歡樂(lè)時(shí)，自己也是最快樂(lè)的。

　　養(yǎng)花是有趣的，而給我們帶來(lái)的啟發(fā)是深刻的。使我懂得凡事都要付出艱苦的勞動(dòng)，當(dāng)獲得勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，要和大家一起分享，這才是人世間最快樂(lè)最幸福的。讓我們共同努力，用勤勞的雙手把這個(gè)可愛的世界打扮得更加絢麗多彩。

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”在人生的道路上，總會(huì)遇到“山重水復(fù)”的困難，但困難過(guò)去，就是“柳暗花明”的美好前景。

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