這篇課文以燈為線索,依次寫了做燈,提燈過年,送燈祭奠父親,表達(dá)了“我”內(nèi)心深處對父親深深地懷念作者通過過年和父親送的燈來寄托對父親的懷念,用燈的點(diǎn)燃和熄滅來說明父親的在世和離世做出強(qiáng)烈的對比,更加突出作者對父親的思念之情,本文作者借物抒情,使讀者更加體會作者對父親的感情,更加具體形象�！稛艏馈分心遣Ａ�燈是一份親情.兩代人的燈,兩代人的情,那燈光所傳遞的是兩代人陰陽兩界無法阻隔的親情.用燈去祭奠父親,因?yàn)槭歉赣H的愛溫暖了我,給我心聲,我應(yīng)該用心去祭奠逝世的他,去回報(bào)第一句，說有年覺得有盼頭，喜歡過年，但是，父親的存在讓年更加得有聲有色，因?yàn)楦赣H會送我燈，父親，年，還有燈這三個美好的食物在一起，讓“我”倍感幸福。第二句說，父親走了，我們沒有點(diǎn)燈，更沒有好好的過年，原來，我們最珍貴的，最珍惜的就是父親，就是和父親在一起的美好生活，所有的一切都不重要，只要人在，什么都好，沒有了人，所有的情感都無法發(fā)泄，所有的情感都無法表達(dá)，所以要好好珍惜，好好珍惜還在你身邊的人，也同樣懷念曾經(jīng)的美好時光，父親雖然不在了，但是，曾經(jīng)的回憶還在，讓作者的心更加的難過，花開堪折直須折，莫等花落空...

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