21、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念�！�—馬卡連柯

      22、紀律能美化集體�！�—馬卡連柯

      23、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇�！�—陶行知

      24、集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環(huán)境，是最有利于培訓好的社會公民的�！�—培根

      25、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸�！�—馬卡連柯

      26、個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人�！�—高爾基

      27、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

      28、對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體�！�—蘇霍姆林斯基

      29、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領域——生產(chǎn)、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果�！�—馬卡連柯

      30、不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力�！�—奧斯特洛夫斯基

      31、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……——陶行知

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