41、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的'師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
42、心靈的溝通勝于知識傳遞。
43、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
44、欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
45、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
46、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
47、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。
48、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
49、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
50、想讓生命輝煌,就別浪費青春。
51、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
52、有人說,要讓自己快樂,最好的方法是先令別人快樂。
53、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
54、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
55、教師要融于師生的相互理解中。
56、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
57、揚黃牛精神,做平凡工作。
58、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
59、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。
60、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。
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