41、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的'師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

      42、心靈的溝通勝于知識傳遞。

      43、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

      44、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

      45、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

      46、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

      47、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

      48、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

      49、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

      50、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

      51、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

      52、有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

      53、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

      54、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

      55、教師要融于師生的相互理解中。

      56、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

      57、揚黃牛精神，做平凡工作。

      58、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

      59、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

      60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

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