今天下午要跳繩比賽，同學(xué)們準(zhǔn)備好跳繩。而我也不例外。

      到了預(yù)備鈴響的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“上外面站隊(duì)�！彪S后，同學(xué)們拿好跳繩，快速的站好隊(duì)，老師就帶領(lǐng)著下去了。

      剛下去，就聽(tīng)見(jiàn)一陣哨聲吹響了，原來(lái)是四年級(jí)的比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，操場(chǎng)上花花綠綠的跳繩飛舞了起來(lái)，令人眼花繚亂。老師把我們帶到一片空地上，讓我們自由練習(xí)。大約過(guò)了五分鐘，語(yǔ)文老師讓我們集合，說(shuō)準(zhǔn)備比賽。我的心馬上緊張起來(lái)，生怕自己會(huì)跳不好。老師讓我們按照順序挨個(gè)站到自己對(duì)應(yīng)的同學(xué)前面，我手里緊握著跳繩，嘴里念叨著：“怎么還不開(kāi)始呢，快點(diǎn)��！”此時(shí)我的心像個(gè)小兔子，撲騰撲騰地挑個(gè)不停。這時(shí)，體育老師說(shuō)：“請(qǐng)五年級(jí)一班的同學(xué)注意，吹哨就開(kāi)始跳，再次吹哨就停止。好，預(yù)備�！蔽业男奶�得更厲害了。“嘟。”老師的哨聲就像一聲爆發(fā)令，使我不得不跳，我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開(kāi)來(lái)，手腕不停地?fù)u擺，腳隨著繩子的節(jié)奏而變化。我一落一跳，像是一只可愛(ài)的小兔子在蹦來(lái)蹦去。我陶醉了，好像天地之間只有我和這跟跳繩，我時(shí)而跳快，時(shí)而跳慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串音符！不過(guò)事情可沒(méi)那么順利，在后面那段時(shí)間，我跳不上幾個(gè)就絆住，我也邊跳邊想原因，我覺(jué)得應(yīng)該是跳的方法不對(duì)，于是我改變了一下方法。果真，沒(méi)有白費(fèi)心，自從這以后，我跳得越來(lái)越順暢了，并且也沒(méi)有了剛開(kāi)始比賽的緊張……

      “嘟——”，哨聲吹響，比賽結(jié)束，我把跳繩弄好，就跟著“隊(duì)伍”回教室了……

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