人的一生中，會(huì)遇到很多讓你幸運(yùn)的人和事，在我的人生中他是讓我幸運(yùn)的人。

      他是蠟燭，照亮了我成功的路;他是園丁，剪去我的不美之處;他是太陽，溫暖了在黑暗中的我;他就是我的老師，引導(dǎo)我登上成功彼岸的老師。

      自從我上小學(xué)以來，我的成績不怎么好，直到初中，遇到了新的班主任。

      老師這個(gè)人很嚴(yán)格。每次，他的布置的作業(yè)都要寫好，不能為了隨便交差就亂寫瞎寫，否則，你會(huì)“死”的很慘——訓(xùn)的你體無完膚。老師對(duì)我們每一學(xué)科都要管，我知道他是為了我們好。因?yàn)樗�身為班主任，就�?yīng)該教育好學(xué)生，他對(duì)我們的好，我們會(huì)記住的。

      老師這個(gè)人有想法。開學(xué)第一次測試后，他就給我們分了六個(gè)小組合作學(xué)習(xí)。組長，要管好自己的組員，考得好，有獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好，也有懲罰。每隔一個(gè)星期，如果表現(xiàn)好，我們就有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——看一場電影。這既是獎(jiǎng)勵(lì)，也是作業(yè)。因?yàn)榭赐旰笠獙懸黄�觀后感。也就是這樣的規(guī)矩下，我的成績，才有了提高。

      老師，這個(gè)人有童心。去年寒假前，下了一場大雪，學(xué)校處處都是雪。中午我們吃完飯就在操場上玩，老師看到了，沒有阻止我們，還和我們一起玩，并且拿著手機(jī)給我們拍照。他害怕我們著涼，于是，就去辦公室里拿了一個(gè)熱水瓶，給我們學(xué)生一個(gè)一個(gè)倒熱水喝�？粗�杯子里邊的熱水，我心里覺得暖暖的。

      老師這個(gè)人很好。記得有一次我們班上好多人都感冒了，他就到大街上給我們買了三大包的板藍(lán)根。我一直以為他很兇，可是，就在那一刻我對(duì)他的想法開始改變了。

      老師這個(gè)人還有很多優(yōu)點(diǎn)，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

      遇見你我很幸運(yùn)，我真得很幸運(yùn)!

      謝謝您，老師!

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)