我們班有這樣一個(gè)人，他的性子很慢，慢得像一只烏龜�？墒撬�的腦子卻轉(zhuǎn)得極快，快得像閃電。他就是——阮同學(xué)。

      先說(shuō)說(shuō)他的慢吧。在一次語(yǔ)文課上，老師叫他回答問(wèn)題，只見(jiàn)他慢吞吞地踢開(kāi)腳邊的書包，放下手中的筆，該站起來(lái)了吧?并不!他的屁股像被釘在了凳子上，在老師和全班同學(xué)的注視下，他磨著磨著，過(guò)了好一會(huì)兒才“擰開(kāi)釘子”，慢吞吞地站起來(lái)回答問(wèn)題。他這么一折騰，我可以寫十幾個(gè)字呢!還有一次體育課，上課好一會(huì)兒，我們都跑了好幾圈，汗都出來(lái)了，他才背著手慢悠悠地走過(guò)來(lái)。就因?yàn)樗�如此之慢，就像一部老爺車，于是人送外�?hào)——“阮小爺”。你別說(shuō)，這外號(hào)和他還真配!

      “阮小爺”的聰明體現(xiàn)在課堂上。有一次上課，老師問(wèn)了一個(gè)很難的題目，大家都被難住了，整個(gè)教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有窗外的風(fēng)還在“呼呼”地刮著。教室里的氣壓低到了極點(diǎn)，老師的臉也越來(lái)越沉……我在心里暗暗祈禱：快來(lái)個(gè)人舉手，好救我們于“危難”之中啊!就在這時(shí)，在沉寂的教室里，一只手緩緩地舉了起來(lái)。哇，是“阮小爺”!只見(jiàn)他依舊慢吞吞地站起來(lái)，從容地解決了這個(gè)“世界難題”�！皣W——”頓時(shí)，教室里響起了一片掌聲。

      這就是我們班聰明的慢性子。

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