《放牛班的春天》是一部感人至深的電影。1949年,馬修老師在一所名為“池塘之底”的寄宿學(xué)校擔(dān)任音樂老師。生活在這所寄宿學(xué)校的孩子,就如生活在第十八層地獄。這里的學(xué)生,非常喜歡搞惡作劇,為此校長取消了他們的一切娛樂活動(dòng)。馬修老師用音樂讓孩子們發(fā)生奇跡般的變化,讓外貌是天使,心腸是魔鬼的皮埃爾長大成為了一個(gè)優(yōu)秀的音樂家。
馬修老師用愛的力量,讓孩子們懂得了感激,改變了冷酷的校長。
在我一、二年級(jí)時(shí),教我們的音樂老師,是一個(gè)只知道嘲笑學(xué)生、懲罰學(xué)生的老師,她想讓我們班成為一個(gè)音樂表現(xiàn)突出的班級(jí)。可是她不讓我們多唱,而是在她連珠炮似的“講解”之后,才讓我們放聲歌唱?赏堑人爸v解”完之后,一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾,所以我們班的音樂考試成績卻成為了全年級(jí)最差的一個(gè)班。
到了三年級(jí),我們班換了一個(gè)音樂老師,她不會(huì)嘲笑學(xué)生,不會(huì)懲罰學(xué)生,而是用愛的力量來教育我們,教我們唱歌。每當(dāng)同學(xué)在課堂上犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)寬恕。上課時(shí),有35分鐘拿來給我們唱,剩下的5分鐘會(huì)讓我們預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。我們的音樂課進(jìn)步很快,同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多好聽的歌曲,感受到了音樂的美妙。
如果一個(gè)老師,能用愛對(duì)學(xué)生,就像馬修老師那樣,對(duì)待學(xué)生,我相信,學(xué)生也不會(huì)搞惡作劇,會(huì)成為一個(gè)個(gè)懂禮貌、有教養(yǎng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。
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