王老師跨進(jìn)教室門，頓時(shí)，鬧哄哄的教室安靜下來(lái)。王老師用“人體雷達(dá)”——眼睛掃射四周，又用“人體錄音機(jī)”——耳朵細(xì)細(xì)分析四周聲音來(lái)源。

      “咕咚咕咚……”

      “李白!你又在喝酒!”王老師條件反射地喊出了他的名字，“跟你說(shuō)了多少次了，學(xué)生不能喝酒!這已經(jīng)是本學(xué)期第三千一百二十八次了!學(xué)校不能喝酒!酒葫蘆沒(méi)收!叫家長(zhǎng)!”

      李白委屈地站起來(lái)：“老師，我在寫詩(shī)!”“寫的什么詩(shī)?讀出來(lái)!”王老師喝了一口茶，怒色漸消�！俺榈稊嗨�水更流，舉杯消愁愁更愁……”聽(tīng)了這首詩(shī)，王老師給講臺(tái)下的祖國(guó)的花朵們澆了些水——王老師連茶帶茶葉把茶水噴了一地，還被嗆到了，“咳咳咳”連咳了數(shù)十下。

      “算了，你坐吧!”王老師當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生又無(wú)可奈何道，“對(duì)了，把水杯交上來(lái)�！�

      李白帶著粉色的臉上去，把酒葫蘆放到講臺(tái)上。王老師很疑惑，為什么李白這么多酒葫蘆?卻不知李白家有幾百根葫蘆藤，他每天摘一個(gè)葫蘆用來(lái)裝酒。

      “我們昨天的作業(yè)是‘不用美形容美’誰(shuí)想好了?”“我來(lái)!”原來(lái)是“歷史天天考一百，語(yǔ)文次次無(wú)紅叉”的司馬遷。最近他寫了一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)叫《史記》至今風(fēng)靡全國(guó)�！昂�!你先來(lái)�！薄澳闳粼缟鷰装倌�，唐皇何必愛(ài)玉環(huán);你若早生幾千年，呂布何必戲貂蟬;你若再往前，豬八戒也不會(huì)被玉帝貶下凡�！�

      “好!給司馬遷五朵小紅花!”

      語(yǔ)文課就這樣開(kāi)心的下課了。數(shù)學(xué)課開(kāi)課了。

      “今天我們來(lái)學(xué)圓周率!”李老師一進(jìn)門就說(shuō)。

      “唉，真沒(méi)趣……”

      “祖沖之!你會(huì)背圓周率嗎?現(xiàn)在，你給我背一百位，背不下來(lái)就把這一百位抄三十遍!”

      “3.14159265358……”

      祖沖之流利的背出圓周率一百位的內(nèi)容。

      李老師的眼鏡“啪”一下掉到地上，摔碎了。

      “祖沖之……你來(lái)教這……節(jié)課……吧，你比我強(qiáng)……強(qiáng)多了……”

      李老師走出教室還在發(fā)冷汗。

      下一節(jié)是什么課呢……

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