今天，碧空如洗。我來到教室，剛走進(jìn)教室，我就看見干凈的陽臺。我想：為什么我們班不建一個“植物角”呢?這樣我們還可以美化我們的教室。

      于是，我到辦公室問班主任可不可以建一個“植物角”?老師猶豫不決地說：“好，你和班干部商議一下�！蔽艺业桨嚅L，班長也覺得我這個想法好。班長提議讓同學(xué)們第二天每人拿一盆花。上課了，語文老師又強(qiáng)調(diào)了“植物角”的事，讓同學(xué)們第二天每人拿一盆花。

      到了第二天，同學(xué)們拿了一盆自己最喜歡的花，有多肉、君子蘭、觀音蓮……很快就把窗臺擺滿了，我們的教室頓時變得生機(jī)勃勃。每當(dāng)下課時，同學(xué)們都會來到“植物角”看花，有時候也會拿起水壺給花澆水�？粗�這些鮮艷的花兒，學(xué)習(xí)的疲勞頓時煙消云散，每天都是用最佳的狀態(tài)進(jìn)入下一節(jié)課，學(xué)習(xí)效果特好。

      一天天過去了，花不再鮮艷了，哦，原來是沒有人管理花，于是，我急急忙忙地跑到辦公室，說：“老師，我建議要有人管理花兒，這樣花就變得更艷麗�！鄙险n了，老師讓第二個人先看護(hù)花兒，再給花兒澆水、施肥，讓花兒變得更新鮮，更加漂亮。以后每位同學(xué)輪流照看花兒，還在“植物角”旁寫了一句溫馨提示：小花多可愛，請你別傷害。

      漸漸的，教室里又有了花的香氣，就好像是每天置身于鳥語花香的春天……

      “植物角”讓我們的教室生機(jī)盎然，讓我們教室的空氣清新宜人，讓每個同學(xué)神清氣爽。我愛“植物角”，我愛“植物角”的一草一花。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號