我們力學小學教室外的藝術櫥窗是一道令人驕傲的風景線。

      櫥窗是深藍色的，櫥窗上有時掛著海報，上面有每個人讀書的感想和精彩片段，再加上富有創(chuàng)意的配圖，向我們推薦著各種各樣的書籍，猶如知識的寶庫，吸引我們打開一個個精彩的故事。

      翻開那飄滿書香的一頁頁紙，分享各自的感想，可能有重復的書，但感想?yún)s是不同的。一句話哪怕是一個字，每個人的看法都不一樣。下課時常�？吹接械耐瑢W站在櫥窗前，輕輕的讀著每一個字。是的，能被展出是一件幸福的事，但是五十四個同學不可能都能展出，展出不了的，讀著展出了同學的文字，還對他們有幫助呢。

      有時櫥窗上還掛著“五愛爭章”的優(yōu)秀作品。我畫的是我們愛集體，畫了十幾個同學朝著五星紅旗敬禮，還畫了幾個愛心，畫下面還寫了一段解說。雖然沒有被展住，但我沒有無精打采。看著被展出的同學的畫，我從心里為這些同學驕傲。

      一幅幅畫面令我印象深刻，我還能說出幾幅畫呢：上有兩只翅膀，下有一本書和一支筆，許許多多的愛心圍繞著它們，陪伴一本書一支筆和各種各樣的圖案。還有一幅是許許多多同學拉著手，旁邊還有一朵花，圍的圈里還有一棵大大的愛心。圍繞著愛心的，還有兩三個星星點點的小愛心，上面寫著力學和五個精美的藝術字“我們愛同學”，我默默的為他們點贊。

      被展出是件自豪的事，沒被展出也能為別人而驕傲，這真是一道令人驕傲的風景線啊。

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