我可以解開復(fù)雜的方程式，也可以解開費神的奧數(shù)題，但此時夕陽西下，我卻解不開眼前這道難題。

      小張是我最好的同學(xué)，我們幾乎形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起開心，一起玩鬧。

      那是一個下雨天，雨點一滴一滴地打在我的身上。我來到了教室，靜靜地坐在座位上，卻隱隱約約感覺我旁邊的小張有些不安，但我并沒有太在意，只是靜靜地把作業(yè)放在了桌子上，等待組長來收。

      時間一分一秒過去了，“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師抱著作業(yè)本大步流星地走進教室，火冒三丈地把作業(yè)本甩在講臺上，大聲吼道：“你們天天一個個的，浪費我的時間給你們上課，你們還嫌課多，我講的知識你們卻一個都記不住。你們上學(xué)是為了自己，不是為了我，看看你們的作業(yè)，真是成事不足敗事有余。作業(yè)本數(shù)明顯不夠，誰沒有交作業(yè)，給我站起來�！绷钗殷@奇的是，我旁邊的小張竟然也站了起來。我心想：小張你怎么能不交作業(yè)呢，你糊涂了嗎?老師看到了小張，又開始罵道：“好啊，又是你，我發(fā)現(xiàn)你最近根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，我得和***媽談一談。”然后老師轉(zhuǎn)頭看向了我：“你不是和他家離得最近嗎?回去告訴***媽，本周務(wù)必來一趟學(xué)校�！蔽乙宦狊@呆了。

      下課了，小張跑過來哀求我：“求求你了，不要告訴我媽媽。昨天晚上，我六點到八點有課，回到家就九點半了，所以沒有把作業(yè)寫完。你也知道，我媽對我的要求非常嚴(yán)格，如果你告訴我媽媽，我不知道她會怎么懲罰我�！奥犃诉@番話，我不禁犯了難。

      放學(xué)了，我走在路上，還在想著這件令我棘手的事。我覺得無論我怎么做，都是豬八戒照鏡子——里外不是人，我到底該怎么做呢?

      雨還在下著，一滴一滴像針一樣扎在我的心上，時間已經(jīng)不早了，可是我還沒有解出這道題。親愛的讀者，你們說我該怎么做呢?

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