“你在干什么?這是上課!”我背后傳來一句冷冰冰的話，嚇了我一大跳。我干什么了?我什么也沒干啊?

      我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去，只見語文老師正站在我背后，還用一種非常嚴(yán)厲的眼神瞪著我，我嚇出了一身冷汗。

      “上課在書上畫畫?你還是好學(xué)生呢!”語文老師的一句話讓許多同學(xué)都用一種不可思議的目光投向了我，“我畫畫?我只不過是在記筆記啊!課上還有許多同學(xué)在記筆記，你怎么不說他們在畫畫啊?”我在心里憤憤地想著�！拔覜]畫畫!”我小聲地嘀咕著，“我在記筆記!”

      語文老師一把扯過我的課本，見上面沒有畫過的痕跡，便天馬行空似的發(fā)起火來：“你肯定在我說話的時候趕緊把畫擦掉了!不承認(rèn)錯誤還狡辯?”我一愣，不知不覺中眼淚已從我的臉上慢慢地滑落了下來，我哭了。

      這是有意找事罵我的節(jié)奏啊!我心里想著，本來還想再為自己辯解，但又一想這只會火上澆油、雪上加霜，于是就沒敢說出口。

      我向四周默默觀察到，還有幾個同學(xué)也在記筆記，語文老師并沒過去找他們的麻煩。不過，我發(fā)現(xiàn)那幾個記筆記的都是平時成績中等的學(xué)生，而大部分同學(xué)都抬著頭在認(rèn)真聽課。

      我好像有點(diǎn)明白了：上課首先應(yīng)該認(rèn)真聽講，不能為了記筆記而忽略了重要的聽講，因?yàn)橹挥新牰�了，才能明白記的筆記是什么意思，否則只能事倍功半，收獲不到很好的學(xué)習(xí)效果。老師這樣做也許只想告訴我，上課要認(rèn)真聽講，不能把注意力全放在記筆記上。原來這都是為了我好。

      于是，我不難過了，也不覺得委屈了，心里反而有一股暖流涌遍了全身。同時我也明白了一個道理：以后我們遇到任何事情，不能只看到它的表面，一定要多觀察、多分析、多思考，只有這樣才能明白它的真諦。

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