班級里傳來一陣陣吵鬧聲，原來他們正在舉行一場激烈地“傳炸彈”比賽呢，讓我們一起去看一下吧!

      隨著老師的一聲令下，比賽開始了。整個教室頓時沸騰了起來。

      同學(xué)們躍躍欲試，誰都不知道壞運氣會落在誰的身上，時間一分一秒的過去了，同學(xué)們變得越來越緊張。我旁邊的參賽同學(xué)為了拖延時間，捧著氣球竟然跳起了一段舞，大家被她的舞姿驚呆了，各個面無表情。但我覺得他們雖然表面無比淡定，其實內(nèi)心十分慌張。進入倒計時了，那位跳舞的同學(xué)才把氣球送出去，同學(xué)們直接用“熊拋法”把氣球扔給下一個同學(xué)，在最后幾秒的時候，同學(xué)都把氣球當(dāng)作定時炸彈，各個驚慌失措，不愿意揣在手里�！皶r間到”老師露出了邪惡的微笑，“炸彈”落在了我旁邊的“長腿大哥”手里，他只好心不甘情不愿的使出全身力氣把氣球捏爆，爆炸聲震耳欲聾。

      第二場開始了，比賽難度升級，多增加了一個氣球，老師讓我們從兩邊往里面?zhèn)�。有了第一次的比賽�?jīng)歷后，我漸漸得適應(yīng)了，順利地躲開了炸彈的來襲，我依然是那個沒有被炸彈炸到的幸運兒。

      時間過的真快呀，伴隨著驚險、刺激的比賽很快就結(jié)束了，真希望下一節(jié)作文快快到來，這樣快樂又能與我相伴了。

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