第三節(jié)課下課，我看了一下我們班的課程表。啊!完了完了，最后一節(jié)課竟然是“魔鬼”老師的課。

      上課了，老師胸前銀色的哨子突然吹響了“全體集合——立正——”。見到老師的陣勢(shì)，我的腿一下子軟了，我緩慢地走了過(guò)去。老師見我懶散的樣子，露出詭異的笑容：“去跑十圈再回來(lái)。”我大汗淋淋地跑完十圈后還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，接著就叫我歸隊(duì)了。老師坐在地上玩起了手機(jī)，叫我們每人做十個(gè)俯臥撐，我們高興地跳起來(lái)“太好了，不是三十個(gè)或也不是五十個(gè)，而是十個(gè)�！崩蠋熆次覀冞@么高興：“看你們這么高興，那就加五十個(gè)吧，你們高興我也高興。”頓時(shí)，我們高興不起來(lái)了。我邊做邊想：為什么老師不做，只知道叫我們做?我懷疑老師一個(gè)俯臥撐也做不起來(lái)，是故意在刁難我們。同學(xué)們也都私下抱怨起來(lái)。做完了，大家都累得半死。緊接著，老師放下手中的手機(jī)吹響了哨子：“集合，現(xiàn)在只是個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，接著繞著跑道跑起來(lái)!加油!"

      二十分鐘過(guò)去了，跑步完畢，人都要虛脫掉了，老師你是要我的命嗎?同學(xué)們都累得不行了，癱坐在地上�！澳Ч怼崩蠋熥哌^(guò)來(lái)叫大家起來(lái)集合，然后宣布：“接下來(lái)自由活動(dòng)時(shí)間到�！鳖D時(shí)同學(xué)們就來(lái)勁了，四人一組玩起了乒乓球，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到“魔鬼”老師也來(lái)和我們參與了互動(dòng)，在玩的過(guò)程中老師是那么的和藹可親，大家是那么的高興，他看起來(lái)好像沒(méi)有那么冷血可恨了。打乒乓球時(shí)，一個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被石子絆倒，老師還用身體接住了他。

      后來(lái)，我明白了，老師是為了我們強(qiáng)身健體，不輸在起跑線上才變得這么“魔鬼”的，于是，我喜歡上了這位“魔鬼”老師。

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