王小雅的媽媽對她的關(guān)心無微不至，每天幫她收拾房間、整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟、一塌糊涂。你們覺得母親這樣的溺愛對嗎?其實，這樣的做法不對。

      如果經(jīng)常這樣溺愛孩子，就使得孩子失去了生活的自理能力。一個周末，我去圖書館看到了一本書。書的內(nèi)容講了，有一個女孩，她的媽媽非常疼愛她，每天幫她收書包、穿衣服或者扎頭發(fā)。她惹禍了，躲在媽媽的身后，讓媽媽為她解決。自從媽媽出差一段時間后，都是爺爺奶奶照料她。爺爺奶奶已經(jīng)七八十歲了，不能幫小女孩做事。每天上學(xué)，小女孩沒了媽媽的提醒，總是遲到。她自己也不會穿衣服，東一件，西一件的往身上套。出門后，頭發(fā)亂糟糟的，常常被路人笑話……那些溺愛自己孩子的家長，你們希望自己的孩子這樣嗎?

      如果溺愛孩子，孩子就會失去社交的能力。有一個孩子，是個“學(xué)霸”，在家里一直被父母寵愛;在學(xué)校里，他總是冷冷的，很少與同學(xué)們交流。因為學(xué)習(xí)成績好，有人甚至開始嫉妒他。一次大課間里，一個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，用鉛筆扔他，他的臉上被劃出了一道長長的傷痕，沒有人去關(guān)心他，他只能催促父母來學(xué)校。最后，那個學(xué)霸被逼退學(xué)了。家長，你希望你們的孩子這樣嗎?

      還有一個故事，就是一個成績很好的大學(xué)生，他在大學(xué)住校，但是他什么都不會，竟然用空運把自己的臟衣服送回家洗。最后，也是因為生活自理無能，被迫退學(xué)了。

      以上這些事例，都體現(xiàn)出了兩個字——溺愛!如果家長溺愛孩子，那么以上事例就是溺愛的后果。

      家長們，應(yīng)該放手讓孩子一搏，多給孩子自立、自理的空間。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號