新學(xué)期開始，學(xué)校要求每個(gè)班都要有一個(gè)“小小醫(yī)救員”，我們班選出的醫(yī)救員是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，做事一絲不茍的小黃同學(xué)——黃嘉亮。他不僅接受過專業(yè)的訓(xùn)練，而且對(duì)這項(xiàng)工作十分認(rèn)真。

      小黃同學(xué)每天都左盼右盼，希望有一個(gè)“病號(hào)”，好展現(xiàn)他高超的醫(yī)療技術(shù)。但是開學(xué)快一個(gè)月了，小黃的工作成了浮云，班里的同學(xué)連一點(diǎn)小小的擦傷都沒有。直到那天體育課上，我一不小心摔倒了，左胳膊擦破了一點(diǎn)皮，露出繁星似的血點(diǎn)。

      我想去班里拿個(gè)創(chuàng)可貼。還沒進(jìn)教室門呢，就見小黃同學(xué)興致勃勃地拿著急救包朝我奔來。

      可當(dāng)他打開急救包后，我簡(jiǎn)直嚇了一跳，因?yàn)檫@里面可都是專業(yè)的用具，看得我眼花繚亂——呼吸膜、繃帶、消毒棉球、大瓶的碘酒，還有被毒蛇咬了用來綁手臂的止血帶，甚至連手術(shù)刀都是全套的。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，顫抖著對(duì)他說：“我只是想拿個(gè)創(chuàng)可貼……”可是小黃同學(xué)卻用專業(yè)的醫(yī)療用語說：“這樣的傷口容易感染，還是消一下毒比較保險(xiǎn)。”我只好乖乖地讓小黃治療。他拿起消毒棉球，緊張又興奮地給我涂抹著傷口，好幾次棉球掉到臟兮兮的桌子上，小黃又拿起來接著用。我無可奈何地看著大汗淋漓的他。經(jīng)過魔鬼般的治療后，我心里還惦記著創(chuàng)可貼。但是把急救包、醫(yī)藥箱都翻了個(gè)遍，也沒能找到創(chuàng)可貼。

      總不能就讓我這么出去吧?小黃絞盡腦汁，突然眼睛一亮，拿出繃帶就準(zhǔn)備給我包扎。包扎可是小黃的拿手絕活，我呆若木雞，調(diào)轉(zhuǎn)方向想往外跑�？墒切↑S同學(xué)眼疾手快，已經(jīng)把我的胳膊用繃帶纏了一層，那繃帶直接把我揪了回來。

      小黃認(rèn)認(rèn)真真地包扎起來，他雖然包扎得很整齊，可是多了這層障礙物，我的胳膊不能打彎了。

      同學(xué)見了我這副樣子哈哈大笑，老師看了嘴都合不上了。我害羞極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

      放學(xué)后，媽媽見我左胳膊變成這個(gè)樣子，著實(shí)嚇了一大跳，還以為我骨折了呢。我跟媽媽解釋，媽媽就是不相信，以為是我胡言亂語不知事情的嚴(yán)重性，還埋怨老師出了這么大的事都不通知家長(zhǎng)。回到家后，媽媽拿起剪刀一層一層地剪著繃帶，我再三說沒事，媽媽都把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)。經(jīng)歷了千辛萬苦，我的左胳膊終于解放了，媽媽看了看，松了一大口氣，又哭笑不得，因?yàn)槲腋觳采现挥杏矌糯笮〉囊惶幉羵��?/p>

      班里有了黃嘉亮這個(gè)盡職盡責(zé)的小小急救員，真心“傷”不起啊!

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