"初識(shí)二胡，緣于同爸爸媽媽一道去農(nóng)村看望太姥爺。太姥爺已近耄耋之年，正盤腿端坐在土炕上，與同村的“草根樂(lè)隊(duì)”正在舉辦音樂(lè)會(huì)。太姥爺面色紅潤(rùn)，一把二胡出神入化，表情在弓子推拉之間轉(zhuǎn)換自然、悠然自得，仿佛置身于世外桃源。

      當(dāng)時(shí)的我，正在上小學(xué)四年級(jí)，雖五音不全，音樂(lè)細(xì)胞欠發(fā)達(dá)，但那兩根鋼弦之中所迸發(fā)出的時(shí)而悠揚(yáng)、時(shí)而凄婉、時(shí)而歡暢的充滿韻味的旋律，把我牢牢地吸引住了。

      回到家中，經(jīng)過(guò)幾天的軟磨硬泡，爸爸媽媽終于同意讓我學(xué)二胡了。從此，我便拜師于李老師門下，開(kāi)始了二胡生涯。李老師“門生”眾多，是一位十八般武藝齊全的樂(lè)器行家，但最擅長(zhǎng)的還是二胡。平生第一次把二胡架在腿上的那種喜悅是沒(méi)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。但一張弓歪歪斜斜的拉到底，聽(tīng)到的是斷斷續(xù)續(xù)鋸木頭卡住了似的沙啞的摩擦聲，吱吱嘎嘎的噪音讓我有點(diǎn)泄氣了。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“拉弓和推弓都是基本功，基本功可不是一天兩天就能練出來(lái)的，你必須好好下點(diǎn)功夫啊!”聽(tīng)了李老師的教導(dǎo)，我一下子明白了什么。從這一天起，我中午、下午放學(xué)后，第一件事就是飛奔向李老師的音樂(lè)教室，回家后更是卯足了勁。狂練二胡的癡愛(ài)與激情，用全神貫注、廢寢忘食來(lái)形容很不為過(guò)。

      俗語(yǔ)說(shuō)：“二胡兩根線，全靠心里變�！北M管我拉二胡還不到三年的時(shí)間，充其量也就算個(gè)“小嘍啰”，但二胡已將我的情緒表達(dá)得入木三分，抒發(fā)得淋漓盡致，一切的喜怒哀樂(lè)，都會(huì)在這兩弦之間訴說(shuō)，都會(huì)在這兩弦之間流淌，它已成為我當(dāng)之無(wú)愧心中圣物�！读枷�》讓我看到了人們歡聚一堂時(shí)團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛和舉杯祝福時(shí)的喜悅與歡樂(lè)，讓我的感恩之情油然而生�！督鹕呖裎琛非榫w歡騰激越，讓我的對(duì)未來(lái)充滿信心與期望�！顿愸R》的你追我趕，催人奮進(jìn)，再現(xiàn)了一場(chǎng)爭(zhēng)先恐后竭力競(jìng)爭(zhēng)的比賽場(chǎng)面，讓我?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先、永不言敗……

      二胡早已成為我生活中不可或缺的知心好友，它能隨時(shí)和我一起默默地、深情地對(duì)話，它那蕩人心魄的音調(diào)、低回婉轉(zhuǎn)的旋律、寄托情感的載體，已深深地嵌入我的靈魂深處。"

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