"我的作文之路，離不開(kāi)她——我的姐姐，一名出色的作文老師。

      在我一年級(jí)的時(shí)候，她就已經(jīng)開(kāi)始有意識(shí)地教我寫(xiě)作文了。

      寫(xiě)作文?是什么?我的腦中一片漿糊。

      在她絮絮叨叨的淫威之下，我迫不得已才拿上鉛筆。眼前是一幅圖，一個(gè)小男孩來(lái)到小湖邊，手里拿著捉蜻蜓的網(wǎng)子，正在追著一只五彩斑斕的小蝴蝶……

      她先讓我描述這一幅圖，我講得有生有色，她便微微點(diǎn)頭，直夸：“孺子可教也�！�

      接著，她讓我將口述的內(nèi)容以文字的方式寫(xiě)下來(lái)�！斑@還不簡(jiǎn)單?”我心想：小菜一碟。于是，我拿起筆，準(zhǔn)備一顯身手。不料，好多生字我都不會(huì)寫(xiě)，半路卡殼也讓我信心減半。我咬著筆頭，眼神四處游離。姐姐似乎看透了我的小心思，便說(shuō)：“不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替”。

      “還好，拼音過(guò)關(guān)�！蔽野底詰c幸。好不容易寫(xiě)了100個(gè)字，可一眼望去，全是拼音代替。姐姐一看對(duì)我豎起了大拇指，直夸我有潛力，我有些羞愧地低下了頭。

      在她的耳提面命之下，我的書(shū)架上堆滿了厚厚的書(shū)。她還給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》，她對(duì)里面的故事了如指掌，總能在她的講述之下，將我?guī)нM(jìn)神奇的世界。在那里：我讀懂了真心，理解了假意，也收獲了滿滿的愛(ài)意和感動(dòng)……

      她還對(duì)我講了許多寫(xiě)作的方法：要有清晰的思路，要善于觀察周圍的一切，要有一雙智慧的眼睛，最最重要的就是感情要真摯。

      作文，曾像一只攔路虎，擋住了我前進(jìn)的腳步。面對(duì)它，我時(shí)常頭疼。姐姐的很多話也讓我似懂非懂，但是我的作文卻越寫(xiě)越好，字跡也不知覺(jué)地工整起來(lái)。

      上學(xué)期，我的一篇作文《愛(ài)變臉的小不點(diǎn)》登上了晨報(bào)，那一刻，無(wú)聲的喜悅溢滿我的心頭。我相信：我的作文之路會(huì)越來(lái)越順。"

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