"這次班級綜合實踐活動的主題是“中國緣·剪紙”，輪到我寫手記，以我的角度看，在活動之前我一直以為這只是女孩子做的事，報以漠不關心的態(tài)度。在活動中，我對剪紙的態(tài)度發(fā)生了改變。

      剛拿到那張紅紙時，我一片茫然，根本不知道應該做什么。這時，趙老師這個大救星將一些剪紙作品的圖案打在了屏幕上。我照著屏幕上的圖案剪了起來。如果有數(shù)碼相機將我的姿勢拍下來的話，應該像個挺專業(yè)的“剪紙大師”，可是細看我手中的作品，就不敢恭維了。

      任何事情都是由生做到熟的，在剪了幾個不像樣的廢物之后，我開始漸漸變得熟練，靈感就像雨后春筍一樣冒出來，只恨手中的剪刀沒那么快。我開始不滿足于打在屏幕上的樣品，而是剪自己的東西，將自己的思想和寄托體現(xiàn)在手中的紙上，我已深深地入了迷。

      剪紙的樂趣在于過程中的期盼和呈現(xiàn)結果時的歡欣。在剪的時候，手中只是一張普普通通的缺少了棱角的紙，而展開后所顯示出來的卻是一幅美麗的圖案。這是從丑小鴨變成白天鵝的過程，是最讓人欣慰的。

      剪紙這項活動，以前我從沒嘗試過，不過這次活動使我對剪紙深深地入迷了。我的計劃是在下次活動中剪出更有個性和特點的作品，不像這次這樣剪完后都不知道自己在剪什么。

      剪紙其實很簡單，只要將紙折一折，然后隨意剪幾刀即可完成一幅十分漂亮的圖案，可是要想剪出有意義有價值的作品還得深入鉆研。在意義上，要靠自己創(chuàng)新的頭腦；在美觀上，軸對稱幫了我們大忙。剪紙的魔力深深地吸引著我們去感悟，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去追求，

      剪紙是我國的一項傳統(tǒng)民間藝術，可是隨著歷史的發(fā)展，它漸漸從我們的記憶中隱去了。我想這次活動一定能起到一挽狂瀾之效，讓剪紙重新回到我們身邊。"

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