"華貴的牡丹，質(zhì)樸的百合，簡(jiǎn)單的馬蹄，芬芳的桂，傲雪的梅，正直的蓮，哪一種是你的最愛?

      四季這個(gè)大花園中，繁花朵朵，五彩繽紛。牡丹，有多少人曾為她的華麗而陶醉?蓮，有多少人曾為她的氣質(zhì)而傾倒?

      可我卻最愛風(fēng)信子。香氣環(huán)繞，卻沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有斗雪的勇氣，卻像風(fēng)一般自由;沒(méi)有昂貴的價(jià)值，沒(méi)有瓶子似的家，更沒(méi)有被人交易的悲哀，卻有像風(fēng)一樣的自然。她并不引人注目，可她那獨(dú)特的氣質(zhì)吸引著我，使我無(wú)法忘懷。

      聽別人說(shuō)，風(fēng)信子象征著自由。是啊，跟隨風(fēng)的腳步又怎么會(huì)被束縛?為風(fēng)傳遞信息的“郵遞員”，又怎么會(huì)停止腳步?常常在腦海之中想象一片風(fēng)信子在眼光下隨風(fēng)飄蕩，自然而自由，唯美而寧?kù)o。也許你不一定會(huì)像到，這一片美麗的風(fēng)信子，在群花之中卻是如此不起眼。

      生活也就像是一座大花園，每一個(gè)人都是其中的一朵花，有的人是菊花，有的人是百合，有的人是牡丹，當(dāng)然也有的人是風(fēng)信子。他們都將風(fēng)信子的自由與淡泊名利作為自己奮斗的目標(biāo)。雖然只像詩(shī)篇中匆匆一撇般平凡，卻一直在用一顆不平凡的心在追尋自由。

      我記得我們?cè)��?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文——《華南虎》，講述的是關(guān)在籠中的華南虎，不惜血肉而追求自由的事情。而作者陛下的這只華南虎正是作者自己。倍受舒束縛的作者將自己比作籠中的老虎，抒發(fā)對(duì)自由的渴望。所以，作者便正是一株成長(zhǎng)中的風(fēng)信子，他正在努力的追求著自由，當(dāng)他追尋到的時(shí)候，便已體會(huì)到了自由的滋味，美妙，自然。

      所以，我也想像“作者”一樣，把風(fēng)信子當(dāng)作自己成長(zhǎng)的目標(biāo)，能夠?qū)W到風(fēng)信子的自由和灑脫，能夠和它一樣，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛，只愿能像在天空自由飛翔的鳥兒，能夠和風(fēng)信子一樣，站在平凡的位置，卻總能散發(fā)出不平凡的氣質(zhì)。

      但是，我像這種想法是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫吘刮覀兡_下踏著的不是無(wú)限蒼穹，那么我們渴望自由的心便會(huì)受到阻礙。而且，風(fēng)信子的自由是任何花都無(wú)可取代的，更何況是我們?

      喜愛風(fēng)信子，喜愛她的無(wú)可取代，喜愛她的自由，喜愛她的平凡，喜歡她的濃香，喜愛她的氣質(zhì)，喜愛她——風(fēng)的精靈!"

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