3月13日星期二晴

      體育課。

      “自已拿排球，練習一墊一傳，到組長那去過關”。

      望著其他人那不慌不忙，坦然面對的神情，陣陣緊迫感竄上我的心頭——我還不太熟練啊!于是，我瘋狂地練習，可是卻幾乎毫無效果。忽然，我一眼瞥向一旁的同學，驚奇地發(fā)現，他的手腕居然是垂直向下的，而卻是伸直了手。

      “偷師學藝”學到的“訣竅”我很快投入運用。果不其然，很快，我便能達到標準，不緊不慢地接受檢查。

      學習不也正是這樣嗎?只有懂得學習的竅門，才能把成績提高。因此，我也要摸索并學習他人的竅門，才能提高學習成績。

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