有人說,人才源于困境,也有人認為,人才出于順境。我認為這些觀點都是片面的---一個人能否成才,關鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書,能否在讀書成才之路上,勇敢地闖出一片屬于自己的天地。
無論順境逆境,如果一個人不努力讀書,不用知識豐富自己,順境中只會沾沾自喜,逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反,如果一個人能夠發(fā)奮讀書,無論處在何種境地,都會最終取得成功,成為一個對社會有用的人才。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!敝袊且粋崇尚讀書的國度,自古以來,因讀書而成才者不計其數(shù)。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈,自幼家境慘淡,但他喜好讀書,發(fā)奮讀書,終于在花甲之年成就了功名,從此在唐代文學、思想劃上了重重的一筆。除此之外,“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書的真實寫照嗎?新中國的、奠基者毛澤東青年時期刻苦讀書,到了中年時代亦是如此,他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍,平時忙里偷閑總要取書認真閱讀,最終成為了的軍事家、政治家,成為新中國的?傊,不同時代、不同領域的杰出人物,無一不是刻苦讀書而成才的。
有人還說,人才出于天賦,我認為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易,但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定,就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的:仲永五歲便能誦詩吟賦,天賦驚人,然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育,最終淪為平庸;伯樂是廣識千里馬的才人,為了使兒子能夠辨識千里馬,送了一本《相馬經》給兒子,而他的兒子卻不注重勤奮學習,最終弄出了“以蛙為馬”的笑話,怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦,不勤奮讀書者,最終也會淪為平庸。
總而言之,勤奮讀書是成功的基石,天賦的高貴離不開讀書的努力,讀書才是成才之基。
正在發(fā)奮學習的學子們,讓我們一同踏上博大精深的書的境地,領略書的幽芳氣息吧!
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