我最敬佩的人就是我的語文老師。

      語文老師姓張，我們都親切地叫她張老師。張老師是一位年輕的老師，二十歲左右，一頭烏黑的長發(fā)，遠看像一道黑色的瀑布，水汪汪的大眼睛像鑲嵌在臉上的黑寶石，柳葉眉，一張櫻桃小口，講起課來生動有趣。

      張老師特別會觀察學生的變化。有一段時間，我的學習成績不錯，考了幾次高分受到了老師的表揚，同學們也向我投來了羨慕的目光。這時我覺得自己已經(jīng)做得不錯了，于是得意洋洋，有些飄飄然，上課不如以前專心了，作業(yè)不如以前認真了。這一驕傲不要緊，學習成績直線下滑，這些怎能逃得過張老師的眼睛?課下，張老師叫我去她的辦公室。我想，去辦公室還有什么好果子吃?路上我做好了種種應(yīng)付老師的準備，可是一走進辦公室，我緊張得喘氣都有些急促，我低著頭站在張老師面前，不敢看她的眼睛。出乎意料的是她不但沒有責罵我，還和藹可親地給我講起了《龜兔賽跑》的故事。最后她問我：“兔子為什么輸了比賽?”我小聲說：“因為它太驕傲了�！睆埨蠋熣f：“對，你就像這只小兔子，太驕傲了，驕傲使人落后，謙虛使人進步。從現(xiàn)在開始能不能做到謙虛好學?”我連連點頭。自從張老師語重心長地和我談心之后，我不再驕傲，踏下心來好好學習，成績很快就提了上來。

      這就是我們的張老師，她經(jīng)常利用課余時間和風細雨般地和同學交流，當然她上起課來更是生動有趣，引人入勝。

      一次，張老師講《海底世界》這一課，聽著她娓娓動聽的范讀，我仿佛潛入海底，認識了海底許多小動物，有靠肌肉伸縮爬行的海參，有梭子魚、烏賊、章魚等，還看到了形態(tài)各異的海底植物，直到下課我才“浮出水面”。瞧，張老師講課就是有這種迷人的魅力。

      “落紅不是無情物，化作春泥更護花�！睆埨蠋�，我們永遠愛您!

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